“赢在起跑线”上的孩子,并不是他们家境富有,或者报了多少课外班,而是他们一出生,就能够在语言丰富、积极正面的环境中熏陶。
从孩子刚出生的第一天就开始了,学校并不是教育的起点。
从某种程度上来说,孩子在学校的表现,是父母对孩子早期教育的一种检验。
研究还发现,孩子的数学能力、空间推理能力、毅力、自律性、道德感、同理心都和孩子早期听到的词汇有关系。