170.2023.8.27 下了 一天的雨

打卡

孩子的世界大人不太懂，孩子的需求想想和大人也没有什么不同。这不，刚刚吃过饭，孩子就说去图书馆还说同学爸爸来接她们去，我想现在正下雨呢，而且是一天的雨，本不想让她去，再想想，就同意了，反正她注意挺正哈，不让她去，在家也不高兴，说不定去了会有意外收获也说不定呢。原来女儿同学爸爸是我以前的同事，惊讶了，他说下班时可以再捎回来，太好了，我的车不在家，只好这样了。

孩子回来时我一时大意，就把钥匙给锁屋里了，没办法只好给弟弟电话（弟弟家有我家的钥匙），但是他们没有在家，又给姐夫电话，姐夫说给我们送，等等等来了弟弟，原来弟弟回家姐夫也到他家楼下，弟弟就来送钥匙。哎，我这记性啊，幸亏把炉上火给关了，不然真的就麻烦了。

下午去图书馆接孩子，刚刚坐到车里，我问孩子课堂上怎么能睡觉了呢，孩子说没有睡觉，但是我看到孩子趴着桌子上了，孩子一听就魔性大笑😆😆😆“哈哈哈哈哈哈”，我怔住了，原来上课时，李老师说戚宇航--“你看看你整天就像佛似的，面无表情。”在课堂上同学们就哄堂大笑了………

今天又到阅读打卡的时间了。

一、日记 打卡时间晚上八点前，星期一三五六日。打卡一分钟。可以让孩子看看其他孩子的日记，日记必须公开的，所有人都可以看。别人都愿意看说明你的日记好，都不愿意看，岂不是令人尴尬的？ 你看见有篇日记怪好，可以点评一下。点评可以从内容，从书写，从结构，从写法，从语言，从情感。点评水平需要从这里开始一点一点开始。 这是以后写议论文的开始。 点评别人日记也能赢得别人好感[呲牙]增进友谊 。 这是最高雅的文字交流。 这是语文很重要的写作表达训练，非一天一年能行的，坚持是最难的事。这个积累分到开学后的琐碎时间里。需要一个这样的平台以激励孩子坚持。家长不要多指导。

二、钉钉平台除了日记交流打卡，还有一个要打卡的就是阅读打卡。这个很简单。只周日晚上打卡，就一句话：本周读《寄小读者》1--245页。但是读完一本书后，得写点东西，也算是日记（直接写在日记本上，算一篇日记）所有的读后感都要回答我一个问题：这本你要推荐给其他孩子吗？为什么要推荐或为什么不推荐？

每人都需要被提醒，没人愿意被教训。圈子听重要，平台也重要。记得有位名人说过，你为人处世任何，看你的朋友圈子就行。我现在终于明白什么叫:鱼找鱼，虾找虾，乌蒌柚子找嘎啦差。也终于知道古人的:门当户对了。格局、观念、阶级的差别要想跨越真的是挺难的。所以，给孩子找到一个好的圈子好的平台好的玩伴太重要了。

早运动晚打卡，坚持下去，一定受益匪浅。