今天大宝的英语作业是熟读第四单元的一篇对话课文。在她跟着手机软件读了几遍之后还是结结巴巴,一个“is”就是不会读。这个单词是第一单元就学过的,而且之前她无论是读还是写都非常的顺畅让我觉得她应该有自己好的学习方法。但是今天是怎么了?以前会读今天怎么就不会了而且发音乱七八糟的。坐在她旁边听了一会才发现问题所在,原来是她把“it’s” 这个缩写中s的发音和“is”中的发音搞混了。我指着第一单元中“my name is…”问她怎么读?她读了而且对了,然后再把It is=It's,Is that…,Is this…再读读他就读错了,我就奇怪了怎么同样的单词放在不同的位置就不会了呢?方法只有一个多听多读,还是应该从单词入手,单词都会了放在句子中怎么能不会,陪着她一遍又一遍的不断练习。终于顺畅了,所以我告诉他一门陌生语言的学习就是要多听多练多说,不要怕错误,错了再改会记得更加牢固!