教育日记第1402篇

2023年08月29星期二 晴

人们本能的喜欢被欣赏，被赞美，很少有人会主动的寻求批评，尤其是心智尚不成熟的儿童青少年。但是这并不意味着在教育孩子时只要表扬无需批评。俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”许多不良行为习惯的改变绝非单一表扬可以达成的。

法国心理学家高顿教授曾经做过关于批评的研究，结果证实只表扬，不批评，对孩子们的心理发展是没有好处的。在只有掌声，没有批评的环境中长大的孩子很容易以自我为中心，影响人际交往。从小难以接受家长的批评，长大后会更接受不了别人的批评，面对批评，他们大多会保持一种“避而远之”的态度，也有可能一点点的批评，就能把他们的内心摧毁。

该批评的时候不批评是对孩子的纵容和不负责任。让孩子从小就学会接受批评，无论对他完整人格的塑造，还是事业的成功，都具有相当积极的意义。

的确，有时候批评运用不当，可能会引起亲子之间的矛盾和隔阂，甚至给孩子造成一定的压力或伤害。但是只要父母注意方式方法，抱着真诚和尊重的态度，批评是能起到教育作用的。