10月15日 小雨 星期四

早上起来，女儿兴奋的对我说：“妈妈，昨晚的单词我会背诵了，我是不是很奇特，昨晚怎么记忆都背诵不过，睡一觉起来，竟然都会了。”看着女儿天真兴奋的样子，我陷入了沉思。

“人家怎么背诵的过”、“快点，几个单词你要多久才能背过，十遍记不住那就一百遍”、“长点脑子好不好，就知道哭”、“调整好情绪，继续读，哭哭啼啼的不打卡了”、“再不打卡就来不急了，看你怎么办”。孩子焦急、烦躁的样子，那一幕幕，历历在目，使我久久不能平静。她毕竟是个9岁的孩子，这学期刚接触英语，认识单词、记忆单词对她来说都是新事物，没有学过音标，自己是不会拼读，还没有掌握记忆单词的方法，全靠一遍一遍的死记硬背，我又在一旁一遍一遍的催促，孩子能平心静气的去记忆吗？

唠叨、训斥、指责，对孩子的幼小心灵会有什么样的影响呢？自己一时控制不住的怒火发了，留下的是自责。

经过反思，陪伴孩子需要有耐心，凭着嗓门吼，是解决不了任何问题的，适得其反，无意中可能导致孩子的逆反对抗，缺乏自主、失去动力等等，我们不愿看到的结果。

有人说：“父亲的格局，决定孩子的高度，是孩子成长过程中最需要的力量源泉；母亲的情绪决定孩子的命运，潜移默化中决定孩子的人性。”教育自己的孩子，是父母这一辈子最重要的事业。所以，我们做家长的要不断交流与学习，陪伴孩子一起成长。

三年级二班 周紫涵妈妈