两个月的暑假转眼即逝，大女儿非常期待开学，原因是跟妹妹也没什么好玩的。我听到大女儿的话不禁一笑，这是什么逻辑，什么思维？我认为女儿期待开学是对校园生活的渴望，对老师同学的想念或者是对知识的求知欲，当然我深知是对知识求知欲这个原因几乎不可能。想开学的原因出人意料，这就是我们常说的“我们（成人）认为的和孩子认为的”赤裸裸的见证。

我们早早的到达学校门口，嘱咐女儿把做好的梦想卡片先拿出来，进校园后方便投进梦想箱，这是学校给孩子们的一种仪式感。拿出来后我又想给女儿拍个照片作为纪念。女儿脸上不情愿的表情，说让我只拍梦想卡，我说她笑一笑，把她也拍上。此话一出，女儿板着脸把梦想卡收起来，背起书包朝学校走去。又一次“我想的和孩子想的”尴尬局面。

女儿10岁了，是个五年级小学生了，虽然她的童年期较长，有时和上大班的妹妹玩着同样的玩具和游戏，我想，在大女儿的世界里，她的游戏充满了她的思想高度和深度，我不能再把她当小孩子来看待和要求，她有自己的独立人格，处事能力，思维判断，心有一方秘密角落。孩子的长大，到了我少说多做，在她需要我时我会出现的年纪。