289 亲子日记

今天是大宝升入一年级的第二天……

孩子的内心是强大的，离开爸爸妈妈，离开熟悉的家，熟悉的幼儿园，离开熟悉的老师和同学，背起书包，踏入新的校园🏫，走进新的班级，认识新的老师和同学……这，都需要自己独立面对，这，都需要强大的勇气，这，都需要拥有很强的独立能力！有时不知道我的宝贝是否具备这些能力，是否能够适应新班级，新生活。这两天我内心一直纠着，总想偷偷的看看他…

而孩子的内心又是弱小的，有些不适，不喜欢，他们总想表现出来。今天上午十点多了，老师把大宝领来了，告诉我他头晕😵，怎么会头晕呢？我先抱抱他，摸摸额头也不热，我让他趴会看能不能睡着💤，他也不想睡。跟他聊了一聊才知道，应该是还没有适应，他说喊口号号的头脑子疼，老师让大点声，他必须大点声，而且这两天总是喊口号，练坐姿，练路队…而且下课也没有什么玩的(在幼儿园时，下课有玩具玩)……我告诉他，这是小学生活，你们现在才刚刚升入小学，要有小学的规则，老师训练你们是让你们做的更有秩序，而且小学主要任务是学习，是不能带玩具到教室的…他似乎懂了一些。快放学了，我问他还有十几分钟放学，你要不要回教室？他说那好吧，我再坚持坚持…没想到他会说再坚持坚持。我给他一个拥抱，给他充足的信心和勇气，他回到了教室…

中午放学接到他时，看他心情就好了很多，说头也不晕了。想想他昨天放学和弟弟疯狂的玩，估计也是在释放自己吧！午睡后，他又有些莫名的发脾气，估计也是有压力吧。我只好压低自己的声音，跟他好好说话，让他尽量保持好心情。一路上听着故事，到学校时，心情好了很多，他在前面走我在后面跟着，顺利找到班级。我们击掌鼓劲，他入班了…

通过大宝的这些反应，我突然感觉在一年级之前，父母对孩子的陪伴，对孩子这些能力的培养是多么的重要，对孩子的反应我们是否做出了正确的回应，对他们我们觉得不合适的做法，是站在他们的角度去思考呢还是只是一味的凶他们？这两天做法肯定会有两种完全不一样的结果。或许我们在高年级时遇到的有问题的孩子，根源就在于此，在于孩子需要爱❤️，需要帮助，需要理解的时候，我们没有及时给予关注与陪伴，呵护！

孩子成长道路上随时可能出现问题，我们需要不断学习，跟上孩子的脚步！