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2023年9月7日星期四天气晴

今天早上起来应孩子要求，给老大做了蛋炒饭，昨天晚上剩的米饭，简单的吃了早饭，老大去学校了，我开始洗衣服，刚洗完衣服老二醒了，带老二去了地里，婆婆一早就去了，我也就是带孩子去玩的，我们去的时候，婆婆种的不多的花生都拔完了，老二他奶奶的小菜园可兴奋了，把豆角，丝瓜小葱给摘的乱七八糟的，热的满头大汗还怪有成就感，婆婆说让他玩把，不玩不老实，也我也没闲着，把丝瓜豆角都摘了，婆婆种的豇豆，绿豆也都干了，又摘了好多回来，秋天是秋收的季节，庄稼都成熟了，农民都忙着秋收。

老大开学一个星期了，这一个星期真的不错，以前收手机就是敷衍，根本每当回事，这次开学的前一天主动把平板交出来了，一个星期了没在提过要平板的事，老大是真的长大了，希望你能好好学习，昨天晚上回来跟我说地理课，全班只有一个学生老师没让画图，让我猜猜是谁，我猜是他，他高兴的说妈妈你怎么知道的，我说别的同学你也不让我猜啊。

今天早上看的中学生听书

新学期最好的教育是:家长不护短，老师不姑息，我们并肩作战

一位校长看到女儿因为被批评而哭泣，对她说了一番话：

孩子，你见过磨刀吗？被磨刀石狠狠磨砺的刀，一定很疼，可它没有哭。

因为它知道，只有经过这样的磨砺，自己才能变成一把好刀。

妈妈刚刚跟老师通电话了，她说今天的批评就相当于一次磨刀，就是让你接受反复的磨砺。

因为相信你能做得更好，所以才会更加严格。

教育路上，最心疼孩子，又最希望孩子好的，是父母，也是老师。

父母与老师是孩子成长路上的守护人，更是不可或缺的教育工作者。

作为站在同一阵线上的教育工作者，如果不能对孩子的未来负责，不能肩并肩，心连心，又能相信谁呢？

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家长不护短

教育才有力量

一个孩子因为迟到被老师罚了，家长却说：多管闲事。

一个孩子因为不听课被老师留堂了，家长却说：耽误我的时间。

老师可以不管孩子，家长却不能放弃孩子。教育孩子的过程中，最不该护短的是家长，最不该娇惯的是孩子。

有句话说得好：校园之外没有温室，长大之后没有儿戏。现在不管，外面的世界早晚会狠狠惩罚那些无法无天的孩子。

教育孩子要趁早，必须严管，必须惩戒，不能以爱的名义一味对孩子让步。

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老师不姑息

学生才有未来

古语有云：

“凡善怕者，心身有所正，言有所规，纠有所止，偶有逾矩，安不出大格。”

很多孩子都觉得老师是个“坏人”，老师也认了。因为只有当孩子有了敬畏之心，才能敬畏课堂，敬畏知识，敬畏未来。

没有人愿意当一个坏人，但在教育中，为了孩子，老师愿意做这样一个“坏人”。

老师没办法对孩子太好，太温柔，因为教育的底色，从来不是绝对的放任和快乐。

教育的本质是好习惯的养成，也是坏习惯的根除。现在流行的快乐教育，正在让孩子误入歧途。

教育里一定有痛苦的成分，完全没有惩戒的教育，不是真正的教育。

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为人师表是尊严

教书育人乃天职

疏忽，在所难免。抱歉，无法让所有家长满意。

老师虽然不是无所不能的，但一定都心怀理想，抱着教育孩子的热忱，为所有学生尽心尽力。

虽然孩子是家长的孩子，但也是老师的学生。对学生负责是老师的职责，是师德，也是个人品德。

所以要把孩子留堂时，请家长不要抱怨；要联系家长解决孩子的问题时，家长不要推脱。

我们为孩子好的出发点和落脚点，始终都一样。老师其实很简单，简单得只想让孩子有一个好未来。

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通往专业的路上

广大教师从没忘记过努力

老师不是“孩子王”，更不是“铁饭碗”，现在社会对老师的要求，越来越严格。

教师资格认证一年严格过一年，早已不是那个鱼龙混杂的年代。

学生、家长和社会提出的要求越来越多，促使老师不断成长，一直进步。

当老师前的岁月静好，已经变成当老师后的风风火火。老师一天24小时，有十多个小时都在围着孩子转。

为什么会选择当教师：

无非是想用自己的绵薄之力，开垦贫瘠的荒原，施下知识的肥料，浇灌智慧的甘泉，让树木成瘾，欣欣向荣。

成为一名优秀的教师，是所有老师的心愿，更是出于教育孩子的责任感。

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不为难老师，不打扰教育

就是对孩子最好的支持

越来越多的老师，对于管教孩子有心无力：“我真的很想教好孩子，可我不敢管啊！”

“把老师当学生管，把学生当祖宗供”，这是当前教育的两大弊端。

《人民日报》曾经发表评论：《老师不敢批评学生，谁之过？》

学生如同树苗，若不及时修枝剪杈，极易长成“歪脖子树”。

子不教，父之过；教不严，师之惰。这个世界上，最不该被苛责的是老师，最不该被娇惯的是孩子。

教育是成就孩子的事业，无论如何，都不应演变成学校和家长之间的拉锯战。

安静下来，才是教育最该有的样子。

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老师不怕为孩子辛苦付出

就怕家长的不理解与不支持

只有负责任的老师，才会管学生，甚至不惜大动干戈或苦口婆心地批评学生。

老师肯管、肯教、肯批评，都是因为孩子值得！

可再优秀的老师，也无法完全替代家长；再负责的老师，也离不开家长的配合。

教育学家苏霍姆林斯基说过：“学校教育的效果，取决于与家庭教育的一致性。”

老师和家长就像两支船桨，只有同时朝着一个方向努力，才能让孩子向着我们期望的方向驶去，顺利到达成功的彼岸。

所以当出现分歧与误解时，无论老师与家长都应谨记：

第一，不发泄情绪，温和地沟通。

第二，正视教育环境，重要的是解决问题。

第三，不争对错，一切以有益于孩子为优先。

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有远见的老师都带点绝情

爱孩子的父母都舍得狠心

没有哪个父母真正舍得让孩子吃苦，不然不会有那么多宠溺孩子的悲剧。

可我们保护不了孩子一辈子。现在不狠心逼孩子学会“72变”，将来谁来帮他挡“81难”？

有远见的老师都知道，只有狠心地管，孩子才能真正成器。

有远见的父母都明白，现在逼迫孩子，将来才不会留遗憾。

温室里长不出参天大树，胡同里也练不出千军万马。舍不得让孩子吃苦，就别埋怨他不争气。

教育需要严格且坚定的力量，古往今来都一样。

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只有家校和谐了

学生才能真正受益

一位资深老教师说过：

“家长与学校配合得越好，教育越会成功。我可以非常负责任地说，凡是家长不与学校配合的，结果都是悲剧，这在我的教育经历中无一例外。”

教育是三位一体的，家庭教育是根，学校教育是叶，社会教育是干。

只有家校和谐了，教育才能更顺利地进行，学生才能真正受益。

优秀的家长不会跟老师争对错，优秀的老师会和家长主动沟通。

在教育路上，老师和家长最应该成为最好的搭档。

老师懂得寻求家长的帮助，家长足够信任老师。

孩子的每一次进步，都是家长和老师在背后奋力托举。