今天的导课上三个案例，武校用理论联系实际给我们诠释了教育需要智慧，是需要榜样和不断学习的。下面是一些我的理解

案例一:熊孩子为什么熊，可能是他的思维超前，好奇心强，只是我们能力不足，不能理解他，更不能满足他，他得不到正确的引导，还被贴了熊的标贴。

家长要有能力，发现他熊的地方，平等公平公正对待他，找到他的闪光点，让其发言光大。我突然想起一个奇怪的现象:老觉的邻居家的孩子好，我们看见的是他们的优点。老觉得自己家的孩子是个熊孩子，我们只看到了自己家的孩子的缺点，而且抓住缺点不放。 事情好想搞反了，如果我们看见自己家孩子的优点，并且给于肯定，并发扬光大，给孩子无条件的爱，使孩子心里装满满满的爱与能量，那我的孩子肯定很快乐，很自信。

案例二，两位妈妈培养并保护了孩子的好奇心，让他去充分的体验，在一次次的体验中找到解决问题的方法，这才是孩子受益一生的。

案例三，孩子是自然的一部分，要遵循自然的的规律，我们不能拔苗助长，也不能搞一刀切，放下执念，静等孩子慢慢长大。也许孩子是花，他能绽放；也许孩子是树苗，就不开花，我们要慢慢的等待他长成参天大树。只要孩子身心健康，我们只需慢慢等待。

武校还给我们诠释了教育的十大选择:

作为教师和家长我们要遵循教育的规律。