青春期是什么？

青春期它首先有两个变化，第一生理它有两个变化，一个是升高，然后呢性发育心理变化，就比较复杂了，第一独立性、第二自尊、第三逆反、第四阶段、幻想性意识觉醒。

我们这个犯罪问题的调查，有一个专项的调查发现，就青春期是出现违法犯罪的高峰期，英国做这个调查，14岁开始旷学的高峰期，15岁就是人成瘾的高峰期，现在我们国家毒品控制很严，大家知道网络成瘾就这个时期15 和16岁，然后犯罪的高峰期是16岁，男性21岁女性10~17岁的占罪犯的1/4，14~15岁的犯罪率占到14%那就很高了，在人口当中这两个年龄才两年的年龄段，这是英国的一个调查。

青春期特别重要，首先我讲一下它的生理发育，大家知道青春期的发育第1个信号就是身高的变化，如果你看邻居的孩子，前段时间坐电梯还在你这儿呢，过段时间一看都这么高了，这一定是青春期，他已经进入了，这是第1个变化。

那么第2个变化呢，他很快就会出现生理的，比如女孩开始月经，男孩开始出现排精现象，那么这个现象出现以后呢，这个人的心里也会有些变化。

我们看看人的口头禅，一般小孩刚会说话的就三岁上下的时候，一张嘴就是我妈说，我妈说不让拿人家东西，幼儿园一上来以后回来就说阿姨说，阿姨说这事不好，等孩子上小学呢，口头禅就是老师说，那什么时候变成平辈的了，大家看初中，到初中就开始回来跟你说什么，同学说，我们同学都说这衣服不好看，这牌子不好，高中的时候呢，开始书上说，现在是网上说了，然后以后我们现在成年，我说哈，那么这里的转折什么？到初中之后就平辈。

那么这个时候我讲首先它的身高的变化，会带来一种心理上的变化，这是我们知道视觉，身高原来是这样看人，这样看人有什么特点呢，有一次我跟爱人在公园里头旁边过几个篮球运动员，篮球运动员走到我身边的时候，他就到他这儿，我当时就开玩笑，让你老实点，不老实，把你盖帽了，就一看那个我一抬嘎吱窝就把你按下去了，对吧，开个玩笑就说这个时候你就肯定从身高上，你就站着劣势，因此就是说孩子他在仰视的时候他会有一种心理自觉，不自觉的服从意识。

你当你面临一个比你高一头多的人，你在他面前你敢怎么造次，一般我们都老实一点对吧，但是呢，当你要面临一个比你还矮的人，你什么事，先你老子你你敢怎么样啊，别说别说男的对男，的了就是男的对女的女的要比男的高的话，所以讲这个视觉会对心理有影响的，那么孩子也一样，当他在这样的视觉的时候，他对成年人的抚慰正常。

这个心理学也有这么一个实验，让家长们体验孩子的心理模拟，这个正常家这个身高啊，我们比如1米7吧，把1米7当6岁的孩子，然后呢模拟做一个家庭，成人进去以后久违的感觉，一看冰箱那么老，看开灯的位置，那么老高上床，我都在这位置吃饭的桌子，在这个位置啊，所以大人出来以后讲说现在知道孩子为什么那么依赖大人，因为他自己做事很困难，现在孩子为什么那么好奇心，因为他什么事都搞不清楚，够不着啊，那么这个时候孩子是依赖你的，而且他是依靠你的，但是当他一旦事先这样就很难了，什么时候平起平坐了，这个平起平坐，第1种心理变化就是什么呢？

坐在超市里头一个妈妈跟那孩子可逗呢，他妈妈在这排队，因为人很多啊，叫你儿子说你快点挑，我这都快到了，那儿子你回家回家去，你回家去，然后他妈妈说我好心给你排队，你怎么这样？那孩子说把钱拿给我，你走你走，你不用管他，妈说那，我给你多少合适，给20行吗？太少了，拿100，我剩下还给你他妈妈后来就说说，你看这孩子，我说这叫青春期啊，那么这孩子当时当时要春游去，所以他买点东西他妈想陪着了，结果这男孩不让，那意思就是说你走我自己会弄的，这就叫青春期。

我们有一个同事讲什么叫青春期呢，说孩子要下学，说妈我回来了，我饿了，这都不叫青春期，说妈我回来了啊，插进屋了把门把一关，这就叫青春期。就不跟你说话了，那么也就是他开始回避父母的干涉，为了取得更多自主权，他开始回避谈个人的事情，比如分数问题，异性交往问题，所以到青春期开始，父母明显觉得孩子跟你在沟通上有有隔阂了。很多事你别说我自己知道，你让我自己考虑，我知道这人好坏用不着你说，他就开始有这种意识了，这都叫独立意识，增强自尊心。特别强，这个孩子有时候特别在乎别人对他的态度，所以你发现中学生这个学生有一个特点，她学习好坏跟老师密切相关，他不是智力问题，他原来数学很好，但换一个数学老师马上下来了，为什么这数学老师他不不对付这就叫什么呢？他很在乎老师对他的态度，所以孩子自尊心在这个年代年龄段非常强，那么这个过程家长和老师很多人都没这个意识。

很多家长尤其是母亲，我刚才讲了这个小的时候，三岁之前母亲对孩子唠叨非常重要，可是到了青春期母亲就把嘴闭上，有好多孩子就母亲跟我咨询，说我这孩子对我一点不尊重，我说肯定你太唠叨，话多就没有威严，所以到了青春期母亲第1句话就是第1件事就把嘴闭上，少说话，少说话多看着他，然后关键时候说几句这才有效，所以呢孩子到这个时候自尊心非常强。

你在这个年龄上他常认错那是很难的，比如你说你这个什么事不应该这么做，我就这么做，那你自己看着办吧，扭头走开，你看他回去马上他就知道了他不这么做，但是你要是说你这样做就是不对的，你为什么不承认你啊？你吵吧，那你们俩吵，到最后他肯定对你不不恭敬，肯定是不公平，所以就说在这个阶段我们要了解他们的心理。

第三，逆反逆反呢，我们也容易理解什么呢，孩子从小长到大一般爸爸妈妈的光荣历史他基本都知道了啊，你再怎么说他都听过了，讲一次课倒还挺新鲜，你讲第2次第3次你就心理打仗了，为什么呢？你弄不好前几次讲的案例在这里又他又提了你前面叨叨的话，你这又说了，比如我讲三门课我都不愿给学生开太多，为什么就怕重复你自己不知不觉你就会重复，所以呢这孩子也一样，你父母再说你第1次说你好好弹琴，弹大了以后钢琴能挣钱还，真的，那我好好练，等后边再说弹钢琴能挣钱，行行行，我知道了，真是太烦人了。

所以，微笑微笑再微笑，闭嘴闭嘴再闭嘴！必须做到！