今天孩子们上完课外特长班，已经下午5:30，我接儿子时告诉他老师留了背诵古诗、写自己名字，练字坐姿，握笔习惯、阅读20分钟的作业，儿子很积极，在下面玩也惦记着背诵。带孩子们出去吃了个麻辣烫，放松了下，然后回来稳定心情开始背诵，对儿子的教育我基本是放养，真的是家长小本日记改变了我，不再像和闺女那样一路吼过来，我打开平板让他看诗的内容，然后跟读，我看他看了几遍还是🈶不认识的字，我就一句句教了一下，这样反复几遍，自己的脾气就又有点往上来的趋势，我缓了缓情绪，回头一看，儿子哭了，也是着急的哭了起来。

问了原因以后，安抚了一下，我说妈妈说话就这样，分贝就高，不是再训你。

我说老师也没有要求今天你一定要能背下来，慢慢来，还有明天，总是能背过的，我说妈妈也没有要求你必须背过，今天先熟读吧。可是，要强的儿子，非要背。这个倒是和姐姐很像，要强。

前后花费了20多分钟，先是一句一句的背，然后两句串起来，最后整首诗串起来。

儿子这个过程中一直维持着哭腔，嘟囔着跟着读，自己背。都说学生听老师的话，在这一点真的是发挥的淋漓尽致。老师在孩子心中的形象是伟大的，真的是说一不二的。慢慢的背诵下来的时候，才停止哭泣，总算有了面对老师的底气吧。

后来我说休息，等过一会，或者明天我在提问你，你就会更加熟练了。

本以为这就结束了，儿子又哭了，担心自己明天早上起来忘记了怎么办？

我说这是明天的事，明天早上起来以后，带着你再背诵背诵，熟练熟练，你🈶背诵过的经验了。。

我和他说，所有事情刚开始都是不熟练的，多练习练习，才能熟练起来。儿子懵懵懂懂的，抱着这样的想法，接受了他自己刚开始不会背，一点点会背诵的曲折过程。

这让我想起了闺女，我闺女总是想着得第一，得不到第一幼儿园时候是哭，现在会隐藏情绪了，我和她说过，要学着面对自己不是第一的样子。一段时间我总是开导她：努力就行，不一定每次都是第一。

是的，努力就好。

也许这个要求，和很多家长背道而驰，我以前认为第一最重要的，只有第一才能在这个残酷淘汰制的社会里，有一席之地，有一段时间，我和闺女都很痛苦，于是老师，朋友都在劝我，我转变了，努力就好，不留遗憾。这样我们就轻松很多，和谐多了。

我和闺女说，我改变，你也改变，第一只是努力以后的其中一种结果而已。不是第一，也不能抹去努力的痕迹，今天我也和儿子说了一次。我说我会一直记得你因为没有背下来古诗，着急的哭出来的样子；也会一直记得，你这一晚上，一边哭泣，一边背诵的样子；更会一直记得，当你看到自己努力坚持背诵，这首诗一点点儿从陌生从熟悉以后的样子；这不是因为奇迹，不是因为智商，更不是因为你聪明。只是因为你的努力。

不知道怎么回事，写到这里，我这会儿突然莫名的眼热。还好，我是自己在手机上写这篇文章，而我写这篇日记的时候，儿子又在背诵这个诗，他怕忘记。

妈妈希望你一直牢记，努力以后，自己身上发生的改变，记得这种变化，并笃定的相信努力的力量。多年以后，如果当你努力以后，却没有获得想象中的进步和成绩，希望你能回忆起现在，明白一件事情：不是你的努力没有回报，也不是你努力以后没有进步，这只是你在积蓄力量而已。努力的你，已经是最好的模样。

破茧成蝶，你终将成为更好的自己。

真的是日记改变了我很多，最起码再想发脾气时，学会了控制也学会了反思。