《爱心与教育》，序言中“我们为什么要办教育？”这句话引起了我的思考。我当了这么些年教师了，按说这个问题不是个难题。但是要让我真正的答一下，我会张口结舌，冷汗涔涔。我还真的答不好。

我们为什么要办教育？或者说，孩子们为什么要上学？上学是为了读书。为什么要读书？读书是为了升学。升了学还是读书。最后的目的呢：找个好职业，过更好的生活。

什么叫更好的生活？一般人话说到这个时候，基本就不现地往下说了，觉得我们有问题，觉得我们很机械，觉得聊天中把天聊死了。但如果真正能想能这个问题，那才叫教师。如果想通过这个问题并进行实践，那就真的是好老师了。从孔夫子到现在，专业教师到现在不过三千年，现代学校到现在也不过三四百年。教育的发展是飞速的，教师的职业是崇高的，因为他们生产的产品是世间最高级别的产品--人才，是一种最高级的劳动。

那么什么是好生活？以我当老师来理解，我就是个当老师的，我的职业就是教孩子。那么孩子的成长，孩子的快乐这才是我的好生活，是有价值的生活。这个却又不是简单的只看一张成绩单，一堆分数，高一级学校的录取通知书，而是要看一个活生生的人，能在未来社会中站稳脚跟的人。那个努力生活、用力付出、顽强生长的自己。在风雨交加的日子活成了自己的屋檐；在无人问津的日子也生活得热气腾腾；在无数个想要放弃的时候选择了坚持！是一个爱孩子的老师，爱孩子才能关注他们成长中的每一个细节，感知他们的苦恼和困惑。

教师能把自己的一颗心投入到教育这个美好的事业中，孩子们才过得美好的生活。