凡事豫（预）则立，不豫（预）则废，意思是：做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败。说话先有准备，就不会词穷理屈站不住脚；行事前计划先有定夺，就不会发生错误或后悔的事。此句出自于《礼记·中庸》：“凡事豫则立，不豫则废。言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。”

凡事预则立，不预则废。我们在课堂教学上更是如此。预，怎样预呢？我的感受是:

     第一、老师对于教学内容要认真研究，提前认真备课。

     第二、老师课前积极了解学生情况，分析学情。

     第三、新授课要合理衔接上一节课，温故知新，精心设计教学过程。

第四、日常教学中，我们要布置预习任务。在预习的过程中，孩子们通过主动思考、圈点勾画、查找资料、先建立起自己和新知识的理解，以便在有限的课堂时间中捕捉到重点信息，把握主次，成为积极的倾听者，而不是被动的接受者。课前充分的预习无形中也增强了孩子们的自信心，促使其课堂上大胆发言，增强学习内驱力，找到自我认同感。