开学之初我接手了一年级5班，因为孩子们年龄尚小，还不会值日，所以就安排家长们进来帮忙。结果今天就因为值日发生了一场小小的“风波”。

下午放学时，我正要出校门，班里的一位家长找到我，委屈地和我说了一下关于值日的小风波，大概意思是说他们没有领会家委安排的值日，而该家委对他们说话的语气过于生硬，双方在家长群内发生了口角。我尝试着去理解这位家长的愤怒，我觉得他是担心其他人误会自己偷懒而不去打扫，而事实是，自己并没有领会家委的值日安排。我又跟他解释说，其实家委没有针对他个人有什么意见，而是担心他们两次都没有去值日，会使得同组内的其他家长觉得不公平，为了使得值日的安排顺利进行，她在着急之时语气有些生硬，希望该家长能够多理解与包容。

我又与这位家委进行了沟通，首先对她这段时间以来的付出给予了肯定与感谢，又把那位家长没有理解值日安排的情况进行了解释，希望以后布置任务时更加明确、耐心而周到。

因为之前我所带的班级的家委出现了两派化，所以，此次矛盾警醒我要强化班级的团结，不仅要使得班内的学生团结，家长也要形成以班主任为核心，以家委为核心组织的共识。更多地去理解家委，看到他们在为老师的教育教学做好后盾保障中起的重要作用。为此，我特意在班级群内发了如下一段话：

今天因为值日发生点误会，已分别解释并调和，我想表达的是家委是老师的助手，没有家委，我们老师一天有相当一部分时间处理表格、上报信息、排值日、处理学生纠纷等琐事，无法集中精力备课、上课、辅导孩子们，特别是刚开学这段时间，很多时候累得吃不下、睡不着。所以请大家配合家委的工作，积极关注群内消息，有误会及时消除，和谐共处，共同打造团结向上的一5班[拳头][拳头][拳头]

如果家委能够明确地指出并善意地提醒某某某同学家长“轮到你值日了，别忘了哦”（最好再加个可爱的表情）；如果忘了值日的那位家长能够不好意思地表示抱歉，耐心地说明自己没有值日的原因，那么我想这一场误会也就不会发生。如果两位家长有足够的反思能力，那么这一件坏事也许就变成了好事，从今以后，他们之间的感情会更加的深厚，班内的其他家长也会因此更多的去理解家委的工作，我们班内的家长之间的感情会更加深厚。

我把这件事情的前因后果写成了亲子日记，分别发给了发生冲突的两位家长，并询问他们是否同意我将此文章转发到班级群内，一个人回复“绝”，另一个人回复了握手友好的表情，我想借此机会，在加强思想教育的同时，推进亲子日记的工作，让家长们意识到，当发生矛盾和冲突的时候，我们可以借用亲子日记这样一种冷静而理性的方式记录事情的经过，表达自己的感受和见解。

一切都是最好的安排，经过这件事情，我想我们离建设团结向上的班级目标又更近了一步！