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读《我的教育思想历程》有感
郭梓轩

教育,是让孩子们健康快乐地成长。教育,是社会发展的必要保障。教育,更重要的是帮助人形成正确的价值观和人生观。每个人都应该在社会上找到自己的位置,找到自己的价值,并且为这个社会创造价值。

教育,不是把孩子培养成一棵大树,而是把孩子培养成一棵小树,让他们长出小树叶和小花。

从根本上讲,教育是人类文明进步的源泉,人的生存和发展离不开教育,离开了教育人就没有了出路。

个人发展上讲,人不可能独立于社会而存在,所以只有接受教育才能获得更多的知识和技能的提高,才有可能提高个人的生存能力和生存质量。

从社会发展上讲,个人只有接受更多的知识和技能才能获得进步,一个人只有接受更多专业知识和技能才可能不断进步;只有接受更多教育,提高个人综合素质修养才能获得长足发展。有很多家长对孩子教育的观念就是,要上名校,学得好,考出好成绩。这样的思想导致了教育的异化,甚至出现了应试教育。这种现象的产生和教育本身是有关系的。

所以,我们需要重新审视这种现象是否合理,是否有可能从根本上去改变这种现状。

孩子需要什么样的学校教育?我们的学校教育,不是培养全能型人才,更重要的是帮助孩子们养成良好的学习习惯、生活习惯和道德习惯。如果我们的孩子从小不会读书认字,那么等他们长大了就什么都不会了。一个没有阅读能力和思维能力的人将无法在社会上生存,因为没有“脑”去思考、去学习,就好像一个人没有身体一样。一个人如果失去了学习能力和思维能力,那么他也就不再拥有属于自己的“脑”去思考学习了。一个没有阅读兴趣和阅读习惯的人,会变得越来越冷漠。

所以,我们一定要培养孩子们阅读、积累、思考、学习的本领和习惯,让他们从小养成爱读书爱学习的好习惯。让学生们快乐地成长,幸福地生活,让孩子们健康快乐地成长,是为国家培养栋梁之才。

学生们是祖国的未来,国家的希望,只有让学生们健康成长,祖国才会更加繁荣昌盛。

所以说教育为了谁?只有教育好孩子们,才能让祖国有未来。这就是教育的目的。

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