新生家长会如期而至，听了王娟校长以及班主任杨老师的讲话，我的心情却久久不能平复。回到家里我辗转难眠，我为什么要做一个暴躁型的妈妈？为什么孩子有问题不和我沟通？为什么……很多疑问萦绕在耳旁。

    果彤今年升一年级了，我确实焦虑了。他和姐姐性格截然不同。姐姐文静，仔细，果彤活泼开朗。我怕她在学校调皮，不受约束！千叮咛万嘱咐，让她上课认真听讲，不要和同学乱说话。

     开会之前，和果彤在家里“大战”了一场。原因是老师让写五个“三”，她拖拖拉拉的，写的东倒西歪的，一副不认真的态度，我就很生气，对她动手了，催促她快写。她委屈的眼泪流下来了，打湿了本子。我把那页纸给她撕了，并且狠狠地说她不如姐姐省心，她哭的更凶了。我气鼓鼓的来到了学校，听了王娟校长的讲话，我感觉到自己做的太差劲了。我为什么打她，为什么拿她和姐姐比较，每个孩子都是独一无二的，她也有自己的优点，也不是一无是处。果彤虽然大大咧咧，但也心思细腻，在幼儿园的时候有一点好吃的他都会用纸包起来拿回家分享给姐姐弟弟。她才上学一个星期多，我为什么要用成年人的思维来左右她。我们教育孩子不就像牵着一只蜗牛散步吗？需要放慢脚步，与孩子一起走过他们的成长过程，给孩子足够的时间，也给自己一些时间。

    王娟校长说要高质量的陪伴，我确实是陪伴孩子，但是孩子写作业我在一边玩手机。孩子在成长过程中需要付出艰苦的努力，经受无数次的错误和失败的教训，我们也要尊重孩子的个体差异，充分调动他们学习的浓厚兴趣，鼓励他们。而不是一味地比较，责骂。牵着一只蜗牛，我们就慢慢走，仔细欣赏沿途的风景。

听君一席话，胜读十年书。认识到了问题，我也要试着改变自己，放下主观的想法，陪着果彤慢慢的进步，倾听果彤内心的话，同时也给自己留一点时间，共同进步。牵着蜗牛，我们慢慢走！