今年教一年级，开学两周了过的是心力交瘁。学习习惯和课堂常规对于一年级是至关重要的，也是最令我们老师头疼的，特别是课间操、体育课以及放学的路队问题。因为孩子们都是陌生的，虽然我们借助了胸牌，但是也仅仅能区分班级以及东西路的问题。带入带出的问题也解决不了多少。一年级16个班的班主任老师有的按放学路队的要求分成蓝黄队，有的按班级座位排队，有的按东西路以及小饭桌的学生走向站队，虽然办法很多，一下楼梯或者调整队形依旧是不知道自己的前后左右是谁。好在随着时间的推移和老师们的辛勤付出，现在孩子们能按要求站起队来，但是体育课的站队又成了摆在面前的一个问题。如何让孩子们快速记住自己的位置，我也是煞费苦心。我是这样设计安排的：以班级能小组为一路纵队，按着座位顺序站队一般是女男女男的排列，先在课桌旁站好，13组小排头从前门带出至后门门口处，24组向后转由大排头从后门带出走至前门处，四路纵队交叉前行，又快又好。这种方法很方便，带出又快，前后同学都认识，不容易出错。实践是最好的方法，多试多练才能找到捷径，孩子们也掌握起来得心应手。