今天读了《优秀是教出来的》，两个小结给我最大的感触和根据自身在班级里发生的事情，我觉得，克拉克老师的想法，我非常的认同，在班级管理过程中，在奖励学生的过程中，我也有同样的想法。

克拉克老师提出，任何人不许向老师要奖品。老师奖励你是因为看到了你的努力，而你的努力不是因为要得到奖品，而是因为你想通过努力提升自己。当你不在乎奖品的时候，你的付出和努力获得的成果才会有成就感，当老师给你奖励时，你却觉得是一种意外惊喜，从而获得鼓励。更加的激励自己要更加努力，这才是老师发给学生奖品最终的目的。

举一个自己自身的例子，比如说现在每天喜欢写一点随笔或者读书感悟或者亲子日记，却完全是因为自身的爱好，没有人去要求自己去做，而自己愿意去做，沉浸在其中。当学校和身边的人都在鼓励你，因为你做这件事情而向你学习的时候，这也算是一种鼓励和奖励，而这种鼓励和奖励会使自己更加的有动力去坚持做这件事情。

做任何事情，只要自己内心想做，而不被逼迫都是快乐的。所以我希望我的学生们都能够为自己而努力，在努力的过程中获得成就感，是为了实现自己心中的梦想而努力，而不是为了得到奖励而努力。