今天看了一本书《好妈妈胜过好老师2》，其中讲到对儿童经典诵读的几条建议，经典诵读越早越好，从一岁到18岁都是背诵黄金期，内容建议选择以唐诗宋诗元曲为主的历代古典诗歌，清代车万育的《声律启蒙》，李渔的《笠翁对韵》，老子的《道德经》等等。都是很好的。作者还讲到，孩子能背多少背多少，不要在意背诵数量，不要做成任务，要常年坚持，但不是天天坚持，重在养成习惯和爱好，从中感受中国语言的美，感受文字的韵律即可。

最好的方式就是家长最好以共同学习者的身份和孩子一起诵读。特别强调的是诵读的时光是亲子时光，没有压力，没有训斥，孩子肯定会喜欢上经典诵读的。

自从暑假跟着明德读书群的老师们一起在文化广场进行经典诵读。我和雨贝都喜欢上了经典诵读，直到现在一直坚持着。从开始的弟子规到现在的论语。现在每周五晚上的亲子共读，还有周六早上的广场诵读，都是雨贝非常期盼的事情。每次大家一起诵读，我们并没有要求孩子背过多少，没有做成任务，而只是坚持在读。我们在一起的时光没有训斥孩子，对孩子没有太多的要求，只是我们一起大声的读就可以。读完书还可以和小朋友们一起聊聊天，玩玩游戏，孩子没有压力，也就慢慢的喜欢上了共同诵读的时间。这一点和好妈妈胜过好老师的观点是不谋而合的。

这也提醒我们每一个做家长的，在和孩子待在一起时，一定要注意自己的言行，不要太多的要求。不要总是指出孩子的不足，总是指责孩子训斥孩子。每个人都不是完美的，都有他的缺点，孩子也不是完美的，有些小小的东西就让他自然的存在吧。不论是大人还是孩子，都喜欢被别人认可，而不喜欢被别人否定，当一个人被别人否定的时候，心里是非常难过的，是非常的不舒服的，所以我们和孩子在一起的时候，不要总是去否定他，让我们和孩子在一起的时光变得快乐，开心的享受当下就好。

非常感谢有大爱的家宜妈妈，带领大家一起读书，一起成长。