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爱是陪伴,也是放手;教育不仅是向下管教,更可是平等交流
听雨

2023年9月14日 星期四 晴

下班回到家,女儿在自己屋里写作业。现在已经养成放学到家后休息会就写作业的好习惯。

吃完饭,稍微休息会,孩子爸和我准备出去散步锻炼下。孩子开始不乐意,让我不要出去,留在家里陪她继续写作业。然后我和她爸爸都没有动摇,告诉她:“你在家里自己写作业,奶奶也在家里,也不用怕。妈妈和爸爸出去锻炼锻炼,你不是老说妈妈胖,让妈妈减肥,那就要支持妈妈出去锻炼身体”。孩子听了,也不再闹着让我留下来陪她了,自己回屋去写作业。刚好,今晚还有个线上编程课,我们出门前叮嘱她作业写完就去把编程课上了。就这样,她在家独立学习,我们去小区散步锻炼了,互不耽误。大人给予孩子的爱,在越小的时候,可能更多的体现在体贴入微的照顾和全身心的陪伴上,但随着孩子年龄的成长,要渐渐的学会抽身,适度放手,给予孩子独立思考,独立学习和成长的空间,家长的关注点应更多的放在如何指引孩子,学会自主管理。父母之爱子,则为之计深远。我们既然无法成为孩子一辈子的庇护所,那就不要事事替孩子代办,那就要给他逐步成长,锻炼羽翼的机会。这样,养育孩子无论对大人还是小孩,都会轻松,且更有益。大人不会因为做了爸妈就没有了自己,小孩不会因为爸妈的过多插手,而缺少了自我探索自我成长的成长经历。该陪伴时陪伴,该孩子自处时就自处。有时短暂的不粘乎在一起,也是为更好的双向奔赴打基础。等我们在外面散步回来后,一切都很好,孩子已经完成了作业,也完成了在线编程课学习。然后一起玩了会,让她再练了几遍古筝,就洗了上床睡觉了。

孩子刚睡睡不着,要跟我聊会天。我说不聊了,明天要早起。她说我一天就只有晚上这会放松放松,我想聊天。那好吧,我说聊5分钟就睡了。孩子开始例行问我今天有什么开心的事?我说今天就是很普通的一天吧,没有什么特别的。她又问我,那总有个最开心的时候吧,我就说就是下班回家的时候最开心。然后又问我今天中午吃了什么饭......等等。孩子也想了解大人的生活,就像家长总问他们一样。那有时候,就让孩子来关心关心家长的生活也未尝不可。虽然我是妈妈,但也享受被人关心的感觉,尤其是这么小的孩子在关心我每天过的开不开心,吃的好不好。谢谢你。当我们聊天时,我就把你当我朋友,能与我一起打发时光,相互倾诉,相互温暖的朋友。

聊了几分钟,聊累了,孩子在平和的心境下入睡了。睡个好觉,做个好梦,明天又是崭新的一天。

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