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今天的主要任务是复习本周的学习内容，结合早读提纲背诵提问，全员覆盖，不会的同学站着，然后不定时提问会了再坐下。经过试验发现平时不学习的学生也参与进来了，并且背诵的效率特别高。由此可见，学习的效率和态度是成正比的。
