今天是我去学校轮值的日子，从周一就开始激动的不行，一直跟女儿说，妈妈很激动怎么办？女儿说为什么激动？我说想想20多年不上学了，再次让我进课堂听课，觉得很无措！

我是跟儿子一起去的学校，我跟儿子说我去轮值我们一起进去吧！（因为是女儿班里排班到我他不知道)我说这次是姐姐班里轮值轮到我，过段时间你们班里也会轮到我的，他说:妈妈，你怎么那么优秀！！！听到儿子赞赏的话我高兴的对他说:这是你跟姐姐给了我机会呀！谢谢你们！儿子还嘱咐我一定要走黄线，不能跑，不能大声喧哗！我说我一定会记在心里的！

怀着无比忐忑的心情，来到家委会办公室门口，我去的最早一个人都还没有来，不一会来了两位家长，我们找到钥匙，打开门，映入眼帘的是整整齐齐，板板正正的办公桌，沙发，座机，档案柜，课程表，还安装了空调，配套设施可以说比老师们的办公室都要好！足以看出学校对家委会的重视！七点二十整我们几个人穿上“红马甲”开始了校门口接孩子的任务，没想到家长们都好配合，印象最深的是所有电动车都在不停的往前走，有辆汽车在中间停下，孩子不敢开门，家长可能想再往前走几步吧可能电动车就少了，结果孩子还是不敢开门，这时我看到后，拿着我们的小旗子，叫停了跟前的几辆电动车我说先停一下，让孩子们先下来，没想到跟前的三辆电动车都停下了，我把孩子接下来，看到车上家长感激的目光，听到不停的在说着谢谢，谢谢！我真的觉得“红马甲”的存在是有意义的！正当我在思考这件事的时候，一个小女孩拽着我的马甲问我:阿姨几点了？我说7:40了，你怎么不进学校呢？她着急的说我马上就要早读了，可是妈妈还没有来！我说你是忘了什么东西在等着妈妈来送吗？她说:老师让复印的东西，我妈妈昨天太晚了没有复印，今晚上到了学校门口才想起来，然后她去给我复印了，我马上就要晚了早读了！我问她:你在几年级几班？她跟我说了班级，我说:你现在赶紧去上学，你把妈妈的电话给我，我在这里等你妈妈，然后我把复印的东西送到你的教室行吗？看着她“不信任”我的眼神，我问她你看看我穿的是什么？她说是我们学校家委会的红马甲，我说对啊，你应该知道“红马甲”是在干嘛的吧，所以你可以信任我！她点点头把妈妈的手机号给了我，我给她妈妈打过电话去，并且告诉她我是家委会轮值人员，给孩子复印的东西送过来给我，我先让孩子去上课！结果听到她妈妈焦急的声音在问我孩子在哪里？她都找了好几圈了没找到孩子！原来她妈妈复印回来找不到孩子了，而孩子是在校门口下的车，她妈妈以为她在那里等着来，结果可能因为孩子太着急了就往校门北边走了些距离，可能觉得那样可以更快的拿到东西！我告诉了家长孩子的位置！家长把东西送了过来！看到家长一脸感激的样子，我又一次深深体会到了“红马甲”存在的意义！

接完孩子我们就去巡查楼道，然后打扫卫生，到了第二节课的时候，是听课时间了，我怀着无比忐忑，又激动的心情敲响了五年级五班的门，看到里面正在上课的是数学老师刘老师！刘老师看到我后笑盈盈的对我说让我坐下！那种笑真的很温暖人，怪不得孩子们都喜欢她，我坐在教室的最后面，看到刘老师在讲台上讲课，孩子们全都端端正正的坐在那里认真的听，她会让全对的同学站起来！然后让其他同学给全对的同学鼓掌！其实从网课期间我就特别喜欢刘老师的课，所有的课程只有一支笔，一张纸，但是所有的内容都是能让孩子们明白、理解、“吃透”的内容，每节课都没有多余的话，让孩子们听起来，老师的每句话都是重点，每句话都要牢记，没有哪一句话是让孩子们觉得，这句话老师说了好几遍了，但是感觉不是重点！看到五班的孩子比起上学期有了太大的进步了！课堂纪律，教室卫生，从每一个方面来说都有很大很大的进步！这离不开班主任跟老师们的辛勤付出！听完课之后！我就在想为什么我在这个年纪的时候没有这么好的环境，这么好的老师，听到刘老师的课后，我都觉得我想来上学了！最让我感动的是下课了所有孩子们都过来围着我阿姨好，阿姨好，让我太感动了！我们回到家委会办公室做了总结！写了报告！

到了大课间时间了，同学们来到操场开始做操了！我就跑到了五班旁边，给孩子们拍了照片！我惊奇的发现现在的课间操都改成舞蹈跟花样跳绳了，还记得我们那个年代都是:伸展运动1234_5678——2234－5678侧身运动1234_5678这样式儿的，现在的孩子真的是太幸福了！

这时班主任尚老师看到我了，过来跟我说话！每次见到尚老师总觉得有说不完的话，因为我们的“学习小组”这个学期截止到今天是闯关的第四天了，有一个孩子一直没有来“闯关”尚老师把他叫到跟前我问他为什么没来“闯关”他说他妈妈可能没有看到群里的信息，我让他回家告诉妈妈从今天开始记得来打卡，昨晚上十点我收到了张同学闯关成功的信息，尚老师又把班里比较“活跃”的同学叫到我的面前，让我做了见证人，让他们端正自己的学习态度！有几个孩子还好，能站在那里认真的听我跟他们分析原因！但是有两个孩子真是太让我感到意外了，我在那里说，他俩在我对面交头接耳说自己的！我就很生气，我问了他们一个问题：我说一直以来你们两个在我心中是很聪明的孩子，每次的闯关任务完成我最先看的就是你俩的作业，有时候别人做不对的你们就能做对，我一直以为你俩只是调皮了一些，但是今天你们让我很失望，说到这里俩孩子表情严肃了些，不在那么无所谓的样子了！我问他们你们觉得我有义务每天带你们闯关，批改你们的打卡吗？我不是老师，我也不是辅导机构，我更不是你们的家长。他们摇摇头，我说我是希望我们这个五班所有的孩子一起进步，所以我愿意牺牲我自己的个人时间去陪你们闯关，给你批作业到晚上11点，但是你们俩就是这么对待我的吗？让我觉得你们对我最起码的尊重都没有，为什么我跟你们说话，你们的眼睛不看着我？手里在不停的动，嘴里在不听的说，我很难过！我再问你们:如果此刻站在这里的是你们的妈妈再跟你们的同学说话，你们的妈妈得不到同学的尊重你们心里会怎么想？俩孩子表情有了变化，不在那么无所谓了！我赶紧趁热打铁，我说回家你俩的小任务是告诉妈妈一件事：两个星期之内我会跟你班主任了解你俩的情况，如果两个星期你们还是没有变化，继续这么调皮，我会跟你的班主任申请一个星期的假期，让你们去工地感受一下当工人生活！（毕竟我见证人，得让他们感觉我是有话语权的)！希望这俩孩子能听进去吧！我也是深深的体会到老师们的不容易！每个孩子都有每个孩子的特点，每天老师都在断官司的路上！真的很不容易！后来又跟尚老师去了办公室，看了孩子们的作文跟作业！真的觉得孩子们有了非常大的进步！聊着聊着到了中午放学时间！我去家委会办公室送马甲的时候其他五个人早就走了！我是不是太能说了？（此地有个捂脸笑的表情）家委会轮值的一天真的是很有意义又充实的一天！

今天是闯关游戏的第三关，从这一学期可以看出来孩子们的进步，第三关闯关成功的有13位同学！同学们真的很棒！就是有三个小马虎在保留两位小数的时候，把约等于写成了等于号！本学期我们也不再是只有全对的有小奖状，每晚都会有“幸运儿”我们以玩游戏的方式选择一位完成当天闯关任务的同学作为幸运儿，得到我们的“幸运奖”！让孩子们在完成闯关的同时也有所期待！希望我们的“学习小组”能给五班带来更大的进步！加油！