今天是周六,下午收拾屋子发现了前几天老大和朋友玩的时候拼起来的小孔成像小实验的支架,看着支架差不多快要被丢弃了,于是,心血来潮领他们做个一起看看这个小实验。
两个人都很兴奋,围着支架坐好,我吩咐老二拿打火机,老大害怕他拿错了,一路跟着不断叮嘱着:拿好了,千万别掉了。
点燃蜡烛后,两个目不转睛的看着小火苗不停跳动,同时能观察到小孔后面的投影上也有个小火苗在不停跳动。我把小孔放在蜡烛和投影的中间让他们观察成像的大小,再调整到离蜡烛近一点观察,调整到离蜡烛远一点观察,他俩都能明显观察到成像大小的不同。
后面我又让他俩自己总结一下今天自己看到的,老大说的还挺不错,条理性很好,唯一不足的是没能清晰看出小孔成像是倒着的。
做完实验,他俩一起收拾了局面,真的是自己观察,亲自动手,孩子更感兴趣,印象更深刻,更容易理解。