贾悦学校小学部 六年级二班 刘姝家长刘均荣

2023年9月16日 天气：晴

日光照进寻常的窗户，给人镀上一层懒懒的色彩。

中午妈妈回家的晚，再加上最近妈妈身体不大好，于是我准备去做午饭。妈妈虽然有点担心，但还是答应了，只是要求在旁边看着我做，顺便帮我搭把手。

于是洗罢手，我从妈妈刚买回来的菜里面找了两个土豆和西红柿，先把它们仔细清洗干净，土豆切块，西红柿切得稍微大一点点，这是两种最主要的食材，妈妈帮我从旁边拿了棵葱和一小根香菜，这些调味用。

材料基本准备齐全，我慌慌张张地开始第一步。

把油倒入锅中等它烧热，倒入土豆待烧得焦壳，然后放入西红柿和其他调味品，之后加水焖上三五分钟，最后下面。简简单单，但是看起来味道不错的焖面就出锅啦。

意料之外，它甚至挺好吃。

我征求妈妈的意见，妈妈尝了口，表示味道不错。“妈妈和您做饭的时间差不多，快吃吧，吃了好去上班！”

妈妈和我一边吃饭一边说：“之前叫你自己做饭试试，你一直说自己不会做不好，这不很好的嘛。亲自去做做试试，不也发现其实挺不错的？＂

“放在那今后的生活中学习中也是一样的。”

“不自己去试着做一做，哪有成功之说呢！”

“以小见大，细节决定成败。一个连尝试都不敢尝试的人，他又会有多大的出息？多大的作为？”

“不尝试，就没有开头，没有开头的故事是结不了尾的。”

“放到学习生活中也一样。假设一道题你想都不想直接抄答案，那除了浪费时间你还会收获什么？但如果你尝试一下自己经过复习课本课堂笔记和错题本，举一反三思考后解出来又会收获什么呢？是不是像现在这样非常成就感呢？”

妈妈的一番话使我颇有感触。即使这些话天天说，日日讲，但它与自己的经历融合在一起，才真正给我带来了内心深处的思考。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我深味此话的深义。

夏天的尾声热热闹闹，蝉在用力谱写最后的时光，人在拼搏光明的未来。

一碗面---妈妈篇

东坡学校八年级4班 赵梦桐妈妈

柴米油盐酱醋茶，琴棋书画诗酒花。寻常百姓家的生活离不开一碗面。

几天前女儿就说：“妈妈咱们家没有西红柿了。”“妈妈，咱家还有没有土豆？”我很好奇女儿要干什么？就在今天我买菜的时候顺带着把这两样也买回了家，并告诉她:“你要的买回来了啊，你要做什么？”“我要做饭！”“是吗？来妈妈帮你！”

我以为女儿是要炒西红柿蛋、炒土豆，便把肉也拿了出来。“不用肉，妈，我要做面！”只好又把肉收了回去，怪我没问明白，嗐！“妈妈削皮的刀呢？”“那不在墙上挂着呢！不过呀，用它不如用勺子，用那个铁皮薄一点的勺子刮掉的果肉少！”“我先用这个试试吧！”女儿说着就刮了起来，我在一边看着。她先用削皮刀刮了几下发现果然削掉的土豆肉挺多的，于是又拿起勺子刮了起来，一直把土豆刮得干干净净才罢休！“看来还是得试试才知道用哪个工具实用啊！”女儿感叹完又把西红柿洗干净，拿起案板就去切土豆。

“小心点手，别切着！”女儿还没动手，我就先提醒她！“没事妈妈，我会！”只见她拿起刀，把土豆横着切了几刀，然后又把每片切成小块小块的。她切的时候好几次，我感觉手指头都快要被刀切着了，吓得我连忙提醒她小心大拇指头，她嫌弃我大呼小叫的：“妈妈，你这样吓得我都不敢切了。”于是闭嘴。人家也安安全全地把土豆和西红柿都板板正正地切完了。只留我徒然在一旁惊出一身冷汗。“ 妈妈，你看我切得怎么样！”“不错！”连忙送上赞美，虽然大的大小的小，但咱光吃不做还能不说点好听的。“妈妈家里有没有香菜？有没有葱？”“有，妈妈给你拿啊。”“妈，香菜要很少就行，只要给我一根儿。”“大厨就是不一样，用料主打一个'精'啊。”我心里默念道。女儿把葱和香菜洗干净，一一切好放入盘中。

“我得先把炒菜的调料找出来。”“大厨”就是讲究，说着女儿把油、五香粉、番茄酱、味极鲜、味精拿到面前，于是开火做饭。女儿先开小火，把锅里里倒上油，接着就要放葱，我说：“得油热了才能放！”“哦，我忘了，妈妈！”过了一会儿看油快冒烟了，女儿放上葱花，跑到几米远伸着胳膊翻炒几下就倒土豆，边倒还不忘告诉我“这个土豆要炒得表面焦黄的时候就可以放西红柿了。”这个时候我忽然分不清谁是老师谁是学生了！“你这都是跟谁学的呀？”“那天我在视频上看到的！”“原来你拿手机的时候也不是光玩儿呀，还学了点儿生活常识呢！”我打趣道。“哎呀，妈妈还得用开水呢！”“水早就给你烧好了！”女儿自己忙得都忘了，一开始就说要用开水，早就烧好了。女儿自己把开水拿过来就要倒，我说：“你要把西红柿再炒一会儿才好吃！”女儿就稍等了一会儿，把开水倒上。跑去拿了两包方便面。我说：“妈妈不吃方便面，妈妈吃面条。”“那好吧！”等到水开了锅，女儿把面条放进去。“原来用西红柿和土豆煮面也挺简单的。”“你也可以做难做的呀，比如炒鸡呀，炖鱼啊，照着视频也一样可以学着做的！”就在我和女儿一问一答间，女儿已经把几勺番茄酱又加入了锅中。“妈妈和您做饭的时间差不多，快吃吧，吃了好去上班！”什么时候成了女儿叫我吃饭，不是我喊她吃饭的时候了。“不过妈妈今天可是轻松了，光等着吃了。”

中午只有我们娘俩吃饭。女儿给她自己和我把面条盛到碗里，我发现女儿给我盛的比给她自己盛的要多要满。女儿很快把自己碗里的的面条吃得干干净净。边吃边问我：“妈妈好吃吗？好吃吗？”“好吃，我女儿做的饭最好吃了！”我笑着说。确实，在不知不觉间女儿已经长大了。女儿听了开心得不得了。“是不是吃自己做的饭特别香啊！”女儿边吃边点头。“放到学习生活中也一样。假设一道题你想都不想直接抄答案，那除了浪费时间你还会收获什么？但如果你尝试一下自己经过复习课本课堂笔记和错题本，举一反三思考后解出来又会收获什么呢？是不是像现在这样非常成就感呢？”“嗯！妈妈，晚上我还要做！”“好啊！让你爸爸和哥哥尝尝做得怎么样！”“他们一定会故意嫌弃不好吃！”“他们那是故意逗你呢！”我们一起笑了起来……

有多久没有和女儿这样相处了，每天忙忙碌碌地生活，女儿起早贪黑地上学。晚上回到家就钻进她的房间写作业，紧闭着房门，我则在我的世界忙个不停，和女儿的交流往往是“作业写完了吗？” “课文背过了吗？”“视频上传了吗？”“有没有不会的？”“有没有考试啊/”“又在看手机!”“快睡觉吧!”……每天紧张得像个陀螺又累又疲惫 ，似乎和女儿之间除了学习再无什么可交流，关系处于高度紧张的战备状态之中。如今天中午这般和谐美好的时间少之又少，真希望时光啊，你慢些走……陪伴在于心的陪伴不在于人的陪伴，我以后一定要用平常心，多抽出时间用心去陪伴女儿度过以后的时光……

普普通通的一碗面拉近了我和女儿的距离，折射出亲子关系中存在的问题，心与心需要交流，需要沟通，需要说出来，需要倾听，需要理解和接纳，需要我们每一个家长深思……