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马站二小二年级一班杨子诚

2023.9.17星期天,天气晴

中午我用手机在报事项,儿子在我对面练习写数字1到10,他的数字写完了,我的事项还没报完。他也没有打扰我,找了一张白纸,用他的直尺练习画线,随便点两个点,再用直尺连起来。练习了一会儿后,我看他用尺子上面自带的图形在纸上画图形,聚精会神的在那里画,感觉很好奇的样子。

画了一会后,他和我说:“妈妈,我用尺子上面的圆形画出来的圆很圆,画出来的正方形也很方正,我再自己用手随便画的时候就画不了那么圆那么正了,你看一看。”我说:“嗯,是啊,接着问他:“你听说过:没有规矩,不成方圆,这句话吗?说的就是这个意思,规指的就是圆规,就是你姐姐画圆用的圆规,还有印象吗?用它来画圆,画出的圆才是最标准的,中间一个点,是圆心,另一个脚用来画半径,愿意画多大就能画出多大的圆,估计这个尺子上的圆也是用圆规画出圆后,用那个圆当模具,刻出来的这个圆形。你自己随便画的正方形不是很标准,但是用这个正方形的模型是不是就画的很方了,他点了点头。

然后我又趁热打铁跟他说,现在这句话:没有规矩,不成方圆,说的是在做任何事情的时候都要有规矩和行为制度。国有国法,家有家规。一个家庭、一个完善组织乃至一个国家,都有自己的标准。学校里也有校规,学生要遵守校规,好好学习。无规矩不成方圆,以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻。他似懂非懂的点了点头,继续用尺子上面的图形画圆,画正方形。

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