受一句话日记的启发,也是为了锻炼小胡同学的语言组织能力,我跟小胡同学商量从今天开始,他每天都说一些当天他觉得有意思的事情,哪怕是一句话,哪怕是几个字。他说今天最开心的事是上了篮球课,还看了体育老师的投篮,下课以后回教室喝了水,然后坐在座位上准备下节数学课需要的东西。尽管他说的颠三倒四,语句不那么通顺。我依旧是鼓励了他,请他继续加油,好好记住当天最高兴的事情。我的宝贝,每天进步一点点就好!昨天的语文作业,我不是很满意,今天问他,语文是不是得了a,他说是a+,还有小印章。我说,高老师也太喜欢你了,写成这样,自己满意吗?高老师给你小印章是在鼓励你,作业可以做的更好,对不对?他说,他觉得写的挺好了。给他埋好了伏笔,他竟然不往前走。哎!!!小胡同学的词汇量还是不够啊,今天有个近义词的作业,看着他一脸的疑惑,我就知道,他是真不会,只能一点点的引导,他说出正确答案。好了,作业写完了,洗漱睡觉啦。