9月19日 周二 天气小雨

此刻的心情犹如此时的天气，阴云密布。刚刚去开会，回来后看到电动车还在雨里，就把车推到了车棚，到教室时已经打了上课铃，却没有见到那两个调皮的男生，心中不禁担心，跑到哪里去了？于是我先挨个办公室找，又去了茶水房，男厕所喊了半天没有人回应，我又跑到了机房，结果俩人有说有笑的在机房里一站一坐坐在教师机前，，我怒不可遏:“抓紧去上课！谁让你们来这的！”帮我统计作业的女生说我不知道怎么弄了喊他俩来帮忙的，我顿时火冒三丈，明明都是借口，该说的这么理直气壮，他俩竟然还笑嘻嘻的走了，心情久久不能平复，很想打电话和家长聊聊，又想着这会家长估计都在上班，都说初二的孩子最难管，可是没想到来的这么快！一再强调，预备铃前进教室，可总是这几个人当做耳旁风。下课一溜烟就跑出去，除非我在教室里，我想先静静，等心情平复些再去找他们谈吧，先上课。活泼好动是他们的天性，可是学生的职责更该循规守矩，好

好学习啊！好在孩子们都安全，这算是最大的安慰吧

再有，昨天下午班会课告诉孩子们回家背诵生物，今早默写，来到后发现有的孩子拿着笔不动，我那个着急啊！昨晚背了吗？我问、孩子低着头说没有，我拿着名单挨个统计，全班只有20个同学在家里背诵了，其他人都说没有，我问了问，说昨天的作业大约七点半左右都完成了，那到睡觉前的这段时间是不是也该看两眼，背两道题呢？提孩子们着急，也在反思自己，不应该允许班会课上孩子们边写作业边听我讲。想着晚上挨个再和家长落实一下未背诵的原因，一起让那些自制力差的孩子在裹挟中前进！