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今天讲动物的运动
备课时间3小时，根据导学案更新了课件。
讲课发现孩子们纷纷屈肘互相小声讨论，想着既然要看那就大大方方的展示给大家看，于是试探性的问咱班谁的肌肉最发达，然后孩子们瞬间两眼放光，扯着脖子喊。
让呼声最高的同学上台展示，孩子们听着别提多认真了。
我想这就是激发孩子的学习兴趣吧。
