当孩子不想学习的时候千万不要逼着他学习，当他完不成作业的时候，那就让他干他自己喜欢的事吧！他的任务没完成。老师可能会找家长。也可能发信息。也可能找他自己负责。但是这都是从早到晚都要经历的。晚经历不如早经历，既然家长在家说不动他。那就由着他吧！最后的结果就是老师找，老师找的时候要做好准备。不是家长不让他干，是他自己不想干。老师找的时候，那就和他一起面对。协助他完成作业。让他知道这是他自己的任务。完不成老师就找。小学阶段重要的不是学习。而是习惯。

以前的时候，我闺女起床比较赖床。晚上睡得晚。早上不起。现在已经九岁了，四年级了。以前怕老师找我，怕他大喊大叫哭。每次起床的时候都是我给他穿衣服。穿袜子穿鞋，梳头。拉着去洗脸。每天很累。烦躁伺候人的活不好干。天天叫他催，他还不愿意。这周开始我不给他穿了，提前跟他说好。如果初中住校还不会穿衣服，人家会笑话的。现在要帮他改掉坏习惯。开始的时候他不愿意。有两个早上在床上。哭，把床单都给踢掉。我没有说话，我到了车库等他。到点了，我再来上来接她上学。回来的时候看见他已经穿好衣服。但是很不高兴还哭。因为我们家住一楼。出去上学的时候，路上行走着一些邻居。我说你在家里大喊大叫，人家都能听到的。人家会说这么大了，怎么还哭啊？现在晚上睡觉的时候我都跟他说明天自己穿衣服。他问我裤子正反。我说找找口袋儿在不在前边。他说不找不会。哭过两次以后现在比以前好了。我把衣服给他准备好放到床上。做饭前叫她起床。做完饭以后，再叫他起床。开始的时候还是不睁眼睛。今天早上我叫醒他。他不睁眼睛。我给他找小鼻子。眼睛，眉毛，耳朵最后把他弄醒了，闹铃也响了。给他拿过裤子去。她自己穿上了，还有袜子。这次他没有哭。每天回来写作业，开始的时候都跟我聊天儿。说说学校里发生的事情。第五课的词语没有写过。但是老师表扬他字写的好。老师跟他说回家把字再默写一遍。他说老师怎么就跟我自己说？没有跟其他同学说。我说你你写字好看。作文也写的可以。你再把字默写对了，课文儿读对了。你还能学的更好。老师看你还有希望。老师才管你的。昨天晚上默写的英语。完成作业的时候10点了。他说叫我给他默写语文词语。我说现在默写很晚了。明天中午回来默写吧。老师问你的时候，你跟他说一声。中午回来不要看手机电视了。要么学习，学点儿习，要么睡觉休息一下。他答应了。这孩子家长是催不动的。完不成的时候只有老师来跟他说一声。他回来说，妈妈，你给我看着背诵吧。你给我默写一遍儿吧。这是我应该干的。他不想学的时候，我不能逼他。上次周末作业，星期天下午开始写写到晚上。也没有订正的机会，细解的机会。周一回来自己说。我能不能星期五的时候少写一点儿？星期6的时候再写一点儿。剩下多的作业星期日再写。我说行啊！你写完作业剩下的时间就是你自己的时间。今天早上吃的馄饨吃了好几个。以前有时候起来晚了早饭都不吃。

老公从早忙到晚。白天不在家。就我和闺女在家吃饭。有时候说对他抱怨挺多的。我以后要心平气和的说。忘掉以前的不愉快。因为是以前都是我自己看孩子。别人以为孩子是我自己的。有时候闺女不学习，很着急。不起床很着急。写不完作业，着急。作业掌握不好，很着急，可是别人没有帮我的。说话声音跟他们家里人学的。声音很高。谁声音高谁就赢了，在家说话没有输赢。只有闭嘴！道理是跟他们说不通的。以后要少抱怨。孩子不愿意干的时候要闭嘴。不说话以后他自己知道干什么。有时候只是提醒他。作业完不成，老师会找他。我现在只需要跟他一起面对就可以了。以后慢慢养成好习惯。