作为家里的二宝，他的成长轨迹正常来说会跟着姐姐的脚步走，同样的父母，同一所幼儿园，同一所小学，同……，在我看来应该是这样的过程，但开学二周来，我才意识到个体着异在他身上表现得出乎意料。

开学第一天中午就被老师提醒没接孩子，但我们是报了托管班的，为什么没接到孩子呢？下午姥爷去接他又来电话说没接到，我的头瞬间爆炸了，为什么又没接到呢？赶紧联系老师，几个电话打完，协调好各方后，顺利接到了，过了会通过监控看到祖孙俩出现在家里的画面中，悬着的一颗心终于落地，第一天的学校生活顺利落幕。

第一周家庭作业和老公商量好了，一个做饭，一个辅导孩子学习，他选了后者，作为一个在这方面完全没有经验的人，也不知是哪来的勇气敢辅导一年级孩子学习，我有点忐忑，果然有惊喜，第二天数学二号本没交，一问才知道他觉得家庭作业本就应该放在家里，我一时语塞了，那老师怎么批改作业呢！？

接下来他爸主动承担了家务，各种问题接连出现，首先就是拿笔的姿势不对，纠正，写字笔画顺序不对，纠正，怪不得要换岗，还这么主动，唉，干吧，买上练字帖，每天回家先练一张字帖再写在作业本上，这个过程也是很艰难的，总得擦了再写，哭一会儿再写，每写一个就问行吗，写得好吗，有时真的不忍心，就安慰自己，亲生的进步慢点没关系。

真的庆幸自己当初选择了实验小学，给我们提供了更高的平台，只要按照老师的要求执行，定会不断进步，取得成功。