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《爱心和教育》2
奔跑的五花肉

    今天读了《关于爱心和童心的随想》这一篇章,我看到了支撑李镇西老师成为中国苏霍姆林斯基式教师的根本原因在于李老师一直永葆爱心和童心。

      他对学生的爱是发自灵魂深处的,是随时随地体现在生活和教育点滴中的。这样的爱对于学生来说是震撼的,是纯粹的,也能够唤醒孩子内在的爱心。这就是心心相印的教育。而我们对学生的爱是建立在人格平等,对孩子充分尊重的基础之上的。

      李老师在文章中写到我们对孩子的爱一定不要高高在上,我们要怀着一颗纯粹的心去爱每一个孩子。无关乎他们的性格、品行、家庭,当我们能够平等对待每一个孩子爱每一个孩子的时候,孩子们都会和我们产生心灵的电流,激发起他们内在的爱心和高尚的品德。

      所以我一直认为教育就是彼此的成全,当我们全身心投入到教育中去,真心爱每一个孩子关心孩子的喜怒哀乐的时候,我们不仅仅能够获得他们对我们的尊重和爱,我们更能够感受到在这样爱的交流中生命的蓬勃发展和快速成长,而这些爱的回馈也会滋养我们的生命,让我们感受到生命的美好,我想这就是教育最美好的意义所在吧!

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