2020年10月19日 星期一 天气：晴

写日记的第80天。

昱洋下午放学回家就给我打电话：妈妈，今天王老师有没有找你？我：没有。昱洋：数学老师呢？有没有找你？我：没有。昱洋：那英语老师呢？…我：没有啊，你发生了什么事？有种掉坑里的感觉……昱洋：老妈，没什么事，我不是昨晚跟爸爸约好了7点半写完作业就可以做自己喜欢的事情嘛，所以我问一下啊[[EMOJI:%F0%9F%98%AD]] 好吧，遵守约定，共同执行！

晚上，昱洋完成了所有科目地学习,爸爸便跟他玩起来，还有捣蛋鬼小程实的捣乱，爷仨玩起来！奥利给

今日快乐分享

[[EMOJI:%F0%9F%92%9E]] 与孩子的相处～“存款”的艺术

[凋谢]停止说"你真聪明"，开始说...

[[EMOJI:%F0%9F%92%97]] 1. 你很努力啊！

—— 欣赏努力

当孩子给你呈现一幅漂亮的作品时，可不要被喜悦冲昏头脑，请记得肯定他为此付出的艰辛和努力。

 [[EMOJI:%F0%9F%92%97]] 2. 尽管很不容易，但你一直坚持到底。

—— 欣赏坚毅

当孩子完成一件对他来说很有挑战的事情时，比如苦思冥想一个围棋残局，一次次尝试操场上高高的攀爬架，无数次失败后无数次反复尝试，请记得肯定他的耐心和坚持。

 [[EMOJI:%F0%9F%92%97]] 3. 你做事情的态度非常好。

—— 欣赏态度

当孩子对面临的任务充满了积极向上的正能量时，可不要忘了抓住机会美言几句。

[[EMOJI:%F0%9F%92%97]] 4. 你在***上进步了很多！

—— 欣赏细节

当孩子在某方面能力有所提高时，表扬细节，越具体越好，比如：宝贝，你现在游泳时手上姿势更标准了，而且换气频率也更加均匀了，比之前进步了很多，真棒！

[[EMOJI:%F0%9F%92%97]] 5. 这个方法真有新意！

—— 欣赏创意

这是最需要注意的地方，看到孩子的奇思妙想，最容易让人跟“聪明“挂钩起来，可是奇思妙想真的是“聪明”吗？它应该是创意和思考的积累哦，是孩子在尝试无数次可能性方案之后才收获的脑洞大开呢！

[[EMOJI:%F0%9F%91%89]] 所以，欣赏“有创意”就对啦！