2023年9月22日 星期五 多云（525篇）

今天晚上，老公去托管接依依的时候，顺便问了问刘老师她的午休情况。刘老师无奈的说，每次睡觉都得盯着，不然就不睡。

下午放学，在托管加餐的时候，老师给同学们准备了两种点心，分别是面包和饼干，让他们自己挑选。依依选了包饼干，打开后就慷慨的分给了同学，可能是觉得自己还没有吃到，心里不悦，便从后桌那里掠夺了一个。

回来后，我装作若无其事的跟她谈论，在托管的趣闻趣事，聊到加餐环节时，我问她为什么要选饼干而不选面包，她给我的回复是，面包只有一个，饼干却有两个，不过面包大，饼干小。“那你把饼干都吃了吗？”“嗯。”“没有跟同学分享？”“我给了**一块。因为她那次也给过我。”“呵呵~从这件事情可以看出，你懂得感恩，知道礼尚往来。”听我这么一说，她心里美滋滋的。

“你后桌选的什么？”“也是饼干。”“听说你还从后桌那里掠夺了一个？”“他那次也拿我的了。”她边说边咯咯的笑了起来。

“那种饼干好吗？”“嗯，特别好吃！”“你是不是没吃够？”“对。”“没吃够可以跟托管老师说嘛，不然你把包装纸带回来，我照样子给你买。但是，不经过别人的同意就随便拿别人的东西，这种行为真的不可取。你说，他之前也拿过你的点心，我想问问当时你是什么感觉？”“不开心，很生气。” “对呀，人家拿你的点心，你很生气、不开心。现在你拿别人的，别人同样也会如此。所以类似的事情，我们不要再让它发生了好吗？”她不好意思的点了点头。

听刘老师说，依依刚去托管的时候，可能不太熟悉，所以有些拘谨，过了一两天，她那活泼、好动的性格就再也按捺不住了……

依依同学就是一个妥妥的多血质代表。多血质的孩子富有朝气、热情，善于交际，思想灵活，活泼外向。但是这类孩子往往也伴随着粗心，情绪变化大等特点。针对这类孩子的气质特点中好的一面，我们应该因势利导，扬长避短，注意培养孩子活泼开朗、朝气蓬勃的良好性格。培养他们做事认真细致、条理清晰、有始有终。对他们严格要求，该批评时要批评，并讲清道理，其改正后要及时给予表扬和鼓励。同时，要注意培养他们刻苦顽强的精神和控制自己的能力……只有这样，才能把多血质的孩子培养成，勇敢、顽强、乐观、向上的有用人才。