2020.10.16 星期五 晴

亲子日志19

中午回到家，没有发现孩子的踪影。孩子奶奶说：“关着门，在墙角里蹲着呢。”

我敲开门，很明显，孩子情绪不佳，绷着脸。

我问：发生什么事了吗？

孩子：我很生气。

我问：让你生气的事情是什么？

孩子：今天我在考试，可是我还没有做完。其他的同学，就给我的卷子拿走了。妈妈，你走吧，让我一个人待一会儿。

我重新关上门，让他一个人安静一会儿。

我一边复盘着刚才的一幕，一边分析着孩子的心理，发生这样一件事，孩子做出这样的行为，产生这么大的情绪。他在发泄什么？他想达到什么目的？

其实不光孩子，成年人也常因情绪，而会偏离事情本身。

过了半个小时，我又敲门进去，事情总是要解决的。

我说：事情已经发生了。我们来想想，从这次考试中，我们应该得到什么？

孩子说：我好好学拼音，我认识字的多一些，下次我也做的快一点就不会被别人抢卷子了。我以后也做的很快很快，就不会发生这样的事了。

与“养”相比，“教”才是对父母最大的挑战。