每次班级有活动，孩子们都非常积极的参加。最近学校有最美教室的评选，前几天童尧回家，说学校需要粉刷一下墙壁，让爸爸有空过去给帮忙。这个活爸爸可干不了，又不能显得他自己啥都不会，就以没时间为借口推脱了。

昨天中午，老师委派了她贴花的任务，因为上午没有做完，中午吃完饭就准备要过去继续干，被爸爸给拦下了。她吃着饭都一直叨叨要把活干完，还说要是评不上最美教室可怎么办？爸爸安慰他说，只要付出努力了，即使没有拿到也没关系，重要的是过程，是你们在这个过程中积攒的集体荣誉感。看他的表情，似乎是没有听懂，但他的行为已经表明了他们的集体荣誉感已经形成。

下午放学回家，她问我今天下午怎么没过去，我说没有等到老师的通知。她抬头看看我说：“那不是老师怕耽误你工作吗？”他开始学着揣摩别人的心思了。吃饭时，他说装饰教室就两名老师和吴启瑞妈妈在做，忙不过来，想让我过去帮忙，看他这么为班级着想的份上，我也是非常高兴的答应了。

作为班级的一份子，他能想着为班级做些事情，并形成了较高的班级荣誉感，还是非常值得肯定的。