2023年9月27日 星期三 阴

亲子日记第（2077）天

李攀+7.6李可心妈妈

《父母规》诵读第1080天

清冷的早上，大家急匆匆的在马路上骑行着。忽然想到已经这样送了孩子四周了呢，也才如梦初醒似的发现孩子们开学已经快一个月了。不过接送四周了，我还是不能在五点时就很清醒[偷笑]，每天听到闹铃响脑子也是会想到该起床了，但是双眼仍然是睁不开的那种，哈哈，但是不影响起床，迷迷糊糊的也能迅速起来去忙乎，睁眼那点事也就在三两分钟顺利完成了。

在学校门口，听到一阵嘈杂声！伸长了脖子看了看，似乎是家长在跟闹情绪的孩子做着“拉锯战”……

男孩子哭着吼叫：我不去！家长情绪也稳定不住的在跟孩子动手！我和浩亮妈妈离得远一些，一看这情况就说着正是接送的高峰时间段，再管教孩子也不应该在这么多人面前管教，但是有时候遇到突发状况，可能家长和孩子都难以控制。看到孩子哭，家长急眼，就有其他家长赶紧的劝说，挡住家长，往学校里推拉孩子，看着各种招式都用上了，但是孩子一直不愿走进校门……

作为旁观者，我认为孩子不愿进学校需要听他说说原因，问清楚到底是怎么回事，家长才能做出有效的反应。孩子们的世界很单纯，他们不愿意进学校的原因也不复杂，有的是因为作业没完成，有的是因为老师或者同学的无意的一句话，也有的可能是因为被欺负了等等，但是不管哪一种，我们只有知道了原因才能有正确的方式引导孩子回归正轨。想到我儿子初中时，他有个同学到了初三就是坚决不愿去上学了！家长着急，老师也着急，但是孩子当时就不说原因！后来才知道是上课时老师无心的一句话让她心理不舒服了！说是某学科做了试卷，她的作对了，有另外一个同学没做对，老师顺口说了一句：**都会做的，你怎么不会……唉，应该是说着无心，听着有意吧，孩子就用一招对自己最不利的方式，反抗了老师的说法！如果当时知道原因，悄悄地跟孩子说一句：如果觉得老师说的对你不公平，你就用自己的优秀和成功去打脸老师的错误说法！也许就是另外一种结果了吧。我的说法不一定是多好多对，我要表达的就是出了问题，要找到问题出在哪，做好沟通，了解清楚后再做出更有效的反应。

今天看到的那对父子，情绪都不在稳定状态，我们不便于上前再做过多的参与，因为在学校门口嘛，外人参与过多更不利于他们的“沟通”，家长做法欠妥当，外人说家长的话，会让孩子认为自己的家长不好，会降低家长在孩子那里的威信，说孩子呢，又会让孩子在那么多人面前更没有面子！因为那么多的同学当中，肯定会有他熟悉的同学甚至好朋友！甚至他比较喜欢的某个女生！其实“拉架”的那位阿姨的做法就挺好：挡住家长打孩子的手掌，推着孩子让他走进校门！整个过程中，有家长的参与，有保安大叔的询问，还有我们这种远远的看到了的人，但是过了挺长时间，那位家长才把孩子硬拖进学校了！不过孩子现在门里面依然没有立即去教学楼！心疼孩子，也能感受到家长的无奈，听着站在门内的孩子的吼叫，也很担心老师和那个孩子的同学……疙瘩没有解开，推着孩子进了学校大门，也只不过是表达了家长要让孩子坚持上学而已！希望孩子能够转身忘记不快，无忧无虑的享受他的少年时光！也希望家长们再遇到这种情况时，能冷静的了解清楚，把事情处理妥当，让孩子能够打开心结，愉快的走进校园。

睡前思考：

真正的爱是什么我们常常会说，一个母亲对于孩子的爱是全然的、百分之百的，真的吗？当一个人内心还存有恐惧时，他对另一个人的爱就不可能是百分之百的。真正的爱是什么？并不是你能把自己的命都给他，也不是他要什么你都能满足或给予。真正的爱和此无关。真正的爱是一种无为。它没有要求，它里面没有任何恐惧的阴影，它不隐藏任何掌控的企图。它像太阳给予万物光和热一样，给出本性的能量。你不期待他，不要求他和本来的自己有所不同，不试图改造或修正他。真正的爱是完全无条件的。无论如何你都爱他，怎么样你都爱他，你的爱甚至和他无关。这才是真正的爱。这爱像老天对万物的态度一样，给予你但对你没有要求、没有期待，他对你无为。如果把这个称为真爱的标准，那么来重新思考一下你的爱，那是不是真正的爱？所有关系的本质都是你与自己关系。在当代的幼儿教育中，我们非常强调亲子关系，但存在一个所谓的亲子关系吗？其实，整个生命存在中，根本就不存在一个你与他人的关系。所有关系的本质都是你与自己关系的投射。你与你念头的关系是你与整个世界关系的母体。你所有外在的关系，都是这一关系的投射。因此，严格地说，像不存在其他人际关系一样，也不存在一个亲子关系。因为对一个具体的你来讲，不存在一个外在的小孩，只存在一个内在的小孩。你对你内在小孩的态度，就是你与你外在小孩的关系。如果你与你的小孩关系混乱了，如何处理好你与他的关系？处理好你和你信念的关系即可。请深入你自己的内部，理解你真正的想法，这才是解决人际关系的根本要点呢。

教育孩子，就是自省我们对人生问题深入探索就会发现：当你没问题了，整个世界的问题就结束了。如果我发现世界是有问题的，那一定是我还有问题。当我不能百分之百地接纳这个世界的时候，那说明我的心还没有实现它自己的圆满。看到世界是圆满的，只是见证自己内在圆满的一个结果。如果我在孩子问题上，存在着焦虑、担心或要求，那一定说明我的内心还深藏恐惧、狭隘的见解、自以为是、好为人师等无明之相。当我不是安守在觉知上，我问题重重。当我问题重重时，我一定正在我的念头上生死翻滚。无论出于这样或那样的原因，只要我还痛苦、焦虑或担心，就一定没有看破生命的幻象，没有看到存在的真相。教育是一种自醒，是一种人类的自醒，一种你的自醒。在完成自身生命圆满之途上，孩子及其教育是一座桥。踩着这座桥，你回到了你自己。孩子是你的投射之物，教育是你的投射手段。在实现孩子的圆满之中，你必圆满你自己。同样的道理，你在圆满自身的过程中，你的小孩也必圆满。外在世界是内在世界的结果，内在世界给予外在世界它美好的能量。借着你有一个小孩和教育他，在你自己身上下功夫吧，以此来实现整个存在的圆满。教育是一种自醒的途径，向外劝导你的孩子，向内劝导你自己。

日记末尾跟孩子们说一句：“妈妈爱你们！”