刚开始懵懵懂懂，后来慢慢知道：“加油”是还有努力空间，打“对勾”的是写得好的，“圈”起来的部位是需要改进的，得“A+”能让她开心半后晌。

来自老师的肯定和鼓励，更能看到孩子眼里的光。

今晚是持续第三天打电话问我要作业，提前完成书写部分。7岁小孩的责无旁贷与自主自律，令我刮目相看。

回家饭后很公正地自我标“星”圈“圈”，很认真地把圈出的三个数字各写了三遍。

后来，一边着急作业情绪上头，一边自我打气“小小哥说勇敢牛牛不怕困难”。

一边愁着书写之外还有录视频还有手势舞，一边自我建树“这一年级才多点作业，二年级还多，三年级更多，一年比一年多，小小哥说来”，我吃惊于孩子们见面不多表面畅玩私下竟交流这么多。

一边情绪上头，一边迎难而上，一边自我心理建树。长大原来是这般彷徨这般痛。

还跟我讲，课间好短啊，上个厕所回来就一二三（快坐好），喝口水回来就一二三（快坐好），好像一天都在连着上课。

弄完作业就九点半多了，洗洗漱漱就10点了，看我洗袜子还自己洗了袜子。看着感冒未愈的女儿这么拼，着实心疼得慌。