今天放学回家的路上，曼舒似乎不太高兴的样子，作为妈妈，孩子的高兴不高兴还是很敏感地可以捕捉到的，我在这方面似乎很自信。

按照以前惯例，我喜欢在路上和她们聊天，顺便了解一下一天的情况。“吃的什么饭？好吃吗？吃的多不多？”几乎每天的第一个问题都是从吃开始，曼舒曾不止一次问我，“妈妈，你怎么不问我们学习的什么内容，上来先问吃饭？”“对呀，吃饭很重要，只有吃饱喝足，才能保证一天的营养，如果吃都吃不好，学习怎么会好了？”

接下来的问题是，你们今天开心吗？在学校和同学一起有没有难忘的事情，给妈妈讲讲？每当这时候，她俩像是打开了话夹子，争先恐后地给我汇报——妈妈，吃饭的时候，那个谁谁踩我的脚了；妈妈今天的音乐课又上的自习；妈妈我今天选校本课了，我选的古筝，你就不用帮我选了哈；妈妈，你看，棒棒糖和小面包！言语中透露出惊喜，棒棒糖对于孩子们的诱惑还是挺大的！“哇，谁给你的？”其实我知道这个来路，我只是想给她一个学着叙述的机会……

然后我问曼舒，今天上的什么课？她终于等到这个环节，开始跟我讲“妈妈，我们今天考试了，是纸质试卷的那种，我们是人生中第一次考试，但是我考的不好，加上卷面分才81分”，声音越说越小。

“是吗？你都开始笔试了？真棒👍🏻，已经三年级了，都是大孩子了”！

“哪个部分扣分最多呢？我想听听你自己对考试之后的情况做一个客观的分析”。

“课文理解那一部分吧，扣了十分……其余就是有几个字写错了，也扣分了……”

“都改错了吗？”

“改了，老师说让你们签字……”

“好的，等到家我看看你的试卷，妈妈帮你分析一下再说吧。”

吃完晚饭，我俩拿出那份试卷，说实话，16分的课文理解是这份单元测试的压轴题，也是最考验语文功底的一个题，她才得了6分！大大的红色叉号可以说触目惊心。我从小到大语文成绩好，还没有在语文试卷上见过这么多的叉号。有的答案是对的，但是因为眼高手低，个别字不是多一笔就是少一笔，自然不得分。唉，说实话心里有点凌乱，我用最平常的语气跟她说，“没事，这才是第一次考试，仅仅是个单元检测，把错题整理好，慢慢来，妈妈帮你。”另外，眼高手低的问题，以后有必要重视起来，因为即使你知道答案，字写错了，照样不得分啊，多冤枉！她似乎听懂了。我又拿出课本，逐篇课文给她讲了讲，中心思想，段落，有修辞手法的句子，以及个别重点词汇。

做完这个工作，我跟她说：“曼舒，妈妈开始写亲子日记了，今天是第二篇……”

“啊？妈妈你也写日记？”

“是的呀，你不是也在写吗？咱们两个互相监督，先来它一百天？”

“好的，拉钩，盖章……”

此时此刻，我和她在聚精会神地写日记。

秀秀小朋友没人玩，自己去背经典了！