分享的指和别人分享美好的事情，所以当和别人分享的时候一定是心情愉悦的，但是对于三岁多的孩子来说，他们的情感世界还没有那么细腻丰富，而且物权意识很强，所以在做很多事情的时候需要大人正向的引导。

以下是发生在宣哥身上的三个场景

场景1⃣️：我们一起去买鞋子，买鞋子那里有一些玩具，有一个小女孩正坐在那里玩小车，宣哥上去就一把抢走了小车，我当时直接震惊🤯了，我把小车抢下来还给了小女孩，宣哥嘴里叨叨这是我的，我说：“这是卖鞋的姨姨的，怎么成了你的，人家小朋友先拿着玩的，你不可以抢人家的”，宣哥说：“妈妈我也想玩，我就要玩”，我说：“那你要先问小朋友玩完了没有，不可以抢”，他很生气的走开了，然后一直和我生气，以后我又好好和他说他那样是不对的，但是很显然他没有很理解，似懂非懂的说下次不会这样了。

场景2⃣️：宣哥拿着自己的玩具医疗箱出去玩，有个平时和他一起玩的小朋友和他一起玩，人家小朋友想玩他不让，人家只能玩他愿意给的，给人家玩了嘴里也要一直说他怎么还不给我，反正就是不怎么情愿，最后虽然在一起玩玩具也分享给小朋友，但是他是不开心的。

场景3⃣️：是宣哥幼儿园老师开家长会时了解到的，老师说宣哥在幼儿园不分享，他玩的玩具别人不可以碰，还有就是有事情不会和老师说，而且直接大哭。

通过这三个场景，我发现1⃣️在他三岁多的世界里，对于自己的物品把控性很强，你要拿我的东西必须我同意，要不然我就不会分享给你，而且他要确定你会还给他，才会和小朋友一起分享；（我回想了一下宣哥两岁多，是不是在孩子刚有物权意识的时候没有引导的很好，所以导致宣哥现在不愿意分享）2⃣️他怕别人抢走他的玩具不给他了，所以他才不分享3⃣️在幼儿园里不分享他可能把幼儿园的当成了自己的，怕别人抢走不给他。

平时在相处的时候我也会跟宣哥说要分享，你分享给小朋友，小朋友分享给你，这样你们一起玩就更开心了，但是效果不是很好，我想在以后日常的生活中我可以这样做，首先让他带玩具或者好吃的出去主动和小朋友分享，他分享的时候给予他积极的鼓励，让他感受分享的快乐，然后可以告诉他小朋友不会抢走你的东西，他不想玩了会还给你，多次重复让他心里知道小朋友会还给他，让他慢慢的去理解什么是分享。

孩子在一天一天的长大，情感也日渐丰富，我想随着时间的推移，宣哥也会更好的理解分享的意义，也能更好的体验到分享的快乐！