今天是中秋节，祝大家中秋节快乐。今天早晨一家四口去树林子里玩儿，走在路上，看见一只蜘蛛正在吃苍蝇。听两个孩子描述吃苍蝇的过程，我觉得这只苍蝇好倒霉，原来蜘蛛吃苍蝇并不是一口吞下去，而是先用嘴里的吸管吸取苍蝇的内脏，苍蝇的外壳它是不吃的。听完他俩的描述，我觉得那只苍蝇倒霉，还第1次听说蜘蛛吃苍蝇的过程，原来并不是想象的那样。这是世界万物一种比较正常的现象，食物链之间就是一种吃和被吃的关系。因为这种关系维系着整个生态系统的平衡。

突然间想到今天看到的《优秀是教出来的》这本书，在学校里克拉克老师允许孩子在课堂上喝水，一开始允许他们吃东西，只要不发出声音一点声音不许出，后来发现有的孩子确实控制不住自己，影响到他人，这样他只允许孩子们喝水。在克拉克老师的眼里，孩子们随意的去喝口水，能够促进孩子上课听讲。其实在课堂上，老师的规矩是因孩子们的情况而规定的。只要方法对促进孩子们思维的思考，的方式其实并不重要。魏书生校长的课堂教学法就是讲课不超过20分钟，讨论10分钟，做题10分钟，处理其他事情不超过50秒。我觉得这样的课堂教学还是比较好的，这样老师不累，学生也会对课堂产生更多的兴趣。

世间万物，瞬间万变，教学也是这样，找到适合自己的便是最好的。