读了李镇西老师的“生日祝福”这一节，在读的过程中和之后，倍受感动。感觉像李老师这样，时刻关注着学生，时刻反思自己的老师真的是每位老师学习的榜样！

曾经我也充满教育理想，一腔热血，想把自己变成理想的老师，但是很多没有付诸实践，十分惭愧！

读到李老师关注孩子的表情，神态，进而追溯她的家庭情况，全面了解孩子，并且通过过生日给孩子送去温暖与祝福，让处在困境中的孩子得到光一般的温暖！像雪中送炭！！李老师送给学生的生日礼物有书籍，他会根据不同学生的不同特点赠送不同的书籍，让学生如获至宝！还赠送笔记本，在笔记本上写下热情勉励的话，这些话也是根据学生的特点专门量身打造的，可见李老师之用心！

李老师也会根据不同形式随时调整自己的策略。针对学生有大办生日之风愈演愈烈，李老师停止了向学生赠送礼物。但是他对学生的爱一点没变，经常给学生举行生日聚会！从学生的作文中看出同学们对李老师的崇敬，对李老师的感激！当然李老师的爱也得到了回报，这是被感动的表现，这是人之长情，付出爱也得到爱的回报！当同学们给李老师精心准备生日的时候，能体会到李老师的激动和幸福感飙升！孩子们发自内心的感恩，真诚的祝福，感动着我这个读者，仿佛身临其境！

令我印象深刻的还是李老师对宁玮同学的教导和惦念！宁同学早就给李老师留下深刻的印象：看起来弱不禁风的身体却很老练承受，应该承受着家庭重担！宁玮的善良也是李老师反复提到的，知道她每星期只吃一次肉，李老师也是塞给她五元钱，宁同学很固执，把老师给的钱珍藏起来！后来宁玮没考好，但是李老师一直坚信这个孩子错不了。通过后来和宁玮的联系中看出来，真的，善良的孩子错不了！

我没有像李老师做的那么细致，但我也时常关心每个同学，尽自己的最大努力感化他们。虽然工作才8年，我教的第一批六年级，第二批六年级学生也都考大学了，现在又教着他们的弟弟妹妹。当考上大学的孩子们在路上和我打招呼，当他们的家长看到我表达对小学老师的感谢时，我感觉自己真的也很幸福！！我做的还不够，我要像李老师学习，再做的细致一些！！再做的认真一些！记录自己的教育故事！！