今天是周四，也是孩子们放假的时间，没有课后延时只好把孩子接回托管，路上一直在想一个问题，今年的孩子大多都是农村来的，所以无论是学校还是托管管理起来都比去年麻烦。

反观一个社会现实农村孩子并不比城里孩子笨，但农村家长与城里家长观念反差很大，也就是教育观念跟不上，盼着孩子好却舍不得别人管孩子，不富裕的家庭却在富养着孩子。去年的孩子只是行为上有些逆反但不娇惯，今年的孩子对街边三无食品的喜爱，放学后就去买各种零食足以说明小学习惯存在问题。到现在的孩子却说不得，老师管严了就像家长控诉老师，可笑的是家长居然相信孩子的一面之词。

以前的孩子，被打骂是家常便饭，是普遍现象，没有对比，就没有伤害。而且，物质的普遍匮乏，使以前的孩子的需求重点还停留在马斯洛心理需求的最低层次——生理需求：吃饱穿暖。再者，以前的家庭，兄弟姐妹比较多，父母又忙于生计，根本没多少精力照顾孩子，更别提关注其心理问题了。即便有点心理问题，也会在与伙伴的尽情玩耍和在做农活的过程中得到舒缓与释放。现在的孩子，大多是独生子女，衣食无忧。一家两代五六个人围着一个孩子转，孩子稍有风吹草动，全家草木皆兵，这无形中会给孩子带来一定的心理负担与窒息感。

况且，信息化的普及拓宽了孩子获取知识的渠道，开发了孩子的心智，他们更看重自我个性、价值是否被认同与尊重。与以前的孩子相比，他们的需求点已上升至马斯洛心理需求的中高级层次——归属需求、尊重需求、自我需求。所以，当家长的思维跟不上孩子成长的脚步时，他们会有不被理解的孤独，也会有无法实现自我价值的无奈。