今天读了《爱心与教育》中《生日祝福》这一篇章，读完后不仅为李镇西老师对学生的爱感到敬佩，更为自己感到惭愧。

我是2010年参加工作的，到现在为止已经当老师当了十三年了，这是第十四个年头。我一直自以为是对学生很认真负责，特别是有些学困生在六年级一年的时间里，能够从十几分或者几十分到毕业时考到及格甚至八十来分，我也培养起学生学习数学的好习惯甚至兴趣，这也让我曾经洋洋自得。感觉作为老师我已经尽力去帮助学生获取知识了。

自从这几年开始感觉和学生沟通压力越来越大，学生也和原来不一样了。我这才反思自己的教学方法真的是落后了，不适应现在学生的发展和思想了。这也让我开始读书，跟着学校一起共读，自己买华应龙等专家老师的教学实录开始学习研读。

随着这几年读教育专家的书籍，我发现自己真的是做的太少了，我总认为认真负责就行了，殊不知真正的教育是好的关系，是与学生心与心的沟通。这一点我做的很不好，也是我欠缺的地方。

所以这几年开始我改变自己。除了对学生认真负责之外，课下的时间我开始和学生沟通交流，上课严肃认真，下课多和他们沟通聊天，获得他们的认可和喜欢。而今天的共读也让我有了新的想法，我虽然是一个不愿意写文章的人，但是李老师真的让我很感动，用书信的形式走进了学生的心灵，影响了学生的一生。

我想在以后的教学中，我虽然写不了李老师那样长的生日祝福信，我可以提前调查学生的生日，等到学生过生日的时候就让同学们一起在班里给他们过生日，然后可以给他们写一段生日祝福的话，我想这样的形式也一定会成为学生所喜欢的。对于学生的作业或者做题，我也可以在他们表现好的时候在作业上或者试卷上写上几句话，让学生看到我看见了他们的进步，这样他们就能够感受到受尊重感，他们就能够慢慢地培养起学习数学的兴趣。

我想这样坚持下去我也会收获学生对我的尊重和喜欢。我想起这个暑假我在2016年教的柳同学，今年正好高考了，当我这个暑假听到她说考上了江西南昌大学的时候，我也跟着高兴了好几天。这个学生我一直关注着，从小学六年级开始就一直学习态度很端正，那时候我就经常鼓励她肯定她，果然没有让我失望，考上了重点大学。这也让我感受到了教育的幸福和骄傲。

是啊，教育是需要看学生一生的，我要继续努力，真正和学生成为朋友，能够做到除了在学习上影响他们，在他们以后得生活或者人生路上也要去影响他们，这样我也能够感受到作为老师的幸福和快乐。