2023年10月4日 星期三 晴 229

很多家长都反应，孩子写作业拖拉，我呢给出过很多建议，也指出了很多“战术”有效无效的我也不知道了，今天体验了一把，老二若涵这两天表现有点差劲，作业进度有点缓慢，特别是名字练字，从姥娘家接回来之前跟她沟通好今晚写完一张名字练字。

回家时七点多，老大开始洗澡洗头，她就开始写，中间她洗澡用了一个小时到现在快十点半了，那张名字练字还没写完，语文数学作业都不愁，就愁写名字练字，先别要求跟其他优秀孩子一样写的那么板正，咱能每天一张写完也行。

若伊一二年级从没有出现过这种情况，我今晚是第一次孩子写作业到这么晚，如果孩子每天这个样子，那会有多崩溃，可是体验了一把她们的崩溃的感觉，到现在没写完，我也是有点故意的，明天不用上学，只是去参加学习的活动，我让她写不完不要睡觉，就想看看她写练字的时候是个什么状态，为什么40分钟（她自己说的自己定过时）能完成的她需要一晚上。

分析一下她今天拖拉的原因:

1.没有给她创造一个安静的环境，回家就在茶几上写，朋友来玩了一会，我们还聊了会天，她的注意力不集中，一会写，一会看，一会听。

2.写之前没有把学习用品备齐，她写了一会找橡皮，一会找铅笔刀，找到姐姐一个铅笔刀，里面的笔沫满满的，抽匣拉都拉不出来她又看我又给整个十几分钟。我又打扫了一下卫生，她又东瞅西瞅。

3最重要的也是最核心的原因，兴趣，她曾经讲过，我不愁写作业，就愁写名字练字帖，我也不知道为什么，她其实写了好几张了，有两张写的太撩草，我给撕了，让她重写，她更犯愁了。

4.十点的时候我上床写日记了，若伊也收拾完上床了了，若涵安静的在那写的的时候也是一会弄这个一会弄那个，我通过监控拍了几张照片，还录了一分钟视频，就是为了让她看看，自己注意力不集中了，写作业时的那些小动作，让她自己感觉这样不好，不对，自己想改变她才会有更好更快的改变。

如果今晚陪着写练字可能若涵会写的好一点，快一定，但那都是被动的，不知道你们怎么想，我想说我不想让孩子养成需要陪伴写作业的习惯，写作业的时候不会的可以来问我，但我不会监督，若伊的学习习惯特别好，学习方面她就是若涵的榜样，慢慢培养若涵的学习习惯吧，在生活方面若涵做的更好一些，今天洗澡的时候若涵自己洗了头发，若伊到现在还不会自己洗头发，整理家务方面，若涵也是能收拾的整整齐齐，若伊就应付公事的收拾一下，每个孩子都有每个孩子的特点，想纠正不好的习惯，一定要找到问题的关键原因，并寻找合理的解决方案。

今天戚姐拍照分享的武校的这段话特别好，我也发出来大家一起共勉！