早晨我去送老大，老二自己在家做题，等我到家的时候桐桐半份试题已经做完了，准备做第二面，最近桐桐进步很大，不一会就全部做完了，我们又读了一会拼音，一看到时间了就送桐桐去上学。

        今天中午接孩子的时候，桐桐老师奖励了一枚标志，孩子非常高兴。紫萱出来的时候比妹妹还高兴，我说咋了这么高兴，老大说妈妈我们下午发星级少年的奖状和奖章，还有学习委员要宣誓，她已经背的很熟练了。

        晚上回到家，桐桐说:妈妈我们老师说学书法的需要交两张作品，我说那你随便挑两张吧，桐桐立马说不行，我要重新写，好吧，她在写字，我就帮她画画，读完拼音，又找了份数学试卷做，先读题目然后做题，一张试题很快就要完成了，就是有两道连加的题她从右边开始加，我跟他说减的时候从右边开始，加从左到右，娘俩挣了好一会，人家也不听。

        今晚娘俩合作很愉快，读拼音做题她没累哭，我也没发火，我们继续努力。

父母规

1）从此刻起：　　

　　我要多鼓励、赞美孩子，|

　　而不是批评、指责、埋怨孩子。

　　因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，

　　批评、指责、埋怨只是在发泄，

　　我的情绪，伤害孩子的心灵；

2）从此刻起　　

　　我要用行动去影响孩子，

　　而不是用言语去说教孩子。

　　因为我知道孩子的行为不是被教导而成，

　　而是被影响和模仿而成；

3）从此刻起：　　

　　我要多聆听孩子的心声，

　　而不是急于评断孩子。

　　因为我知道聆听才是最好的沟通。

4）从此刻起：　　

　　我要无条件的去爱孩子本来的样子，

　　而不是去爱我要求的样子；

　　因为我知道那是我的自私和自我；

5）从此刻起：　　

　　我要学会蹲下来与孩子平等沟通，

　　而不是居高临下的指使孩子。

　　因为我知道强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗；

6）从此刻起：　　

　　我要用心去陪伴孩子，

　　而不是心不在焉的敷衍孩子。

　　因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖；

7）从此刻起：　　

　　我要控制自己的情绪，

　　和孩子一起安静和平的处理好每一个当下。

　　因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害；

8）从此刻起：　　

　　我要积极主动的处理好与爱人的关系，

　　创造一个和谐的家庭环境，

　　绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子，

　　因为我知道只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱；

9）从此刻起：　　

　　我要让孩子长成他要长成的样子，

　　而不是我期待的样子。

　　因为我知道孩子并不属于我，

　　他只是经由我来到这个世界，

　　去完成他自己的梦想和使命。

10）从此刻起：　　

　　我要多为孩子种善因，行善事。

　　因为我知道种善因，方能结善果，

　　积善之家必有余庆，

　　积恶之家必有余秧；

11）从此刻起：　　

　　我要通过孩子的问题，

　　找出我自己的问题，修正我自己，

　　因为我知道孩子所有的问题

　　都是我的问题，我是一切的根源；

12）从此刻起：

　　我要成为孩子生命中最好的朋友，

　　最亲密的伙伴，最慈爱的爸爸（妈妈）