这一周我品读了李老师的《宁玮:祝你一路平安》，我被宁玮的乐观善良正直所感动。通过《每星期只吃一次肉》让我感受到宁玮的朴实，虽然家境不好，但是她的乐观自信开朗让她赢得了同学家长老师的赞扬。《阿姨，你吃鸡蛋吧》让我感受到宁玮的善良是难能可贵的，自己的家庭不富裕，面对别人的困难勇于把自己的吃的分享给别人，她真的有一颗水晶般的心。《宁玮，好人一生平安》让我看到了知恩感恩的宁玮……

经过一个个感人的小故事，李老师向我们呈现了宁玮善良精彩的一生。也让我们感受到李老师对学生的关心，宁玮是幸运的，在学生时代遇到了李老师这样爱护学生的老师；李老师也是幸运的，遇到了善良感恩的学生。我也有幸遇到过李老师这样的班主任——陈卫刚老师。他也是我的高中班主任，我上高中时他也才毕业五年，我们是他带的第二届学生，陈老师对我们总是充满关心。早早五点到教室，不管是哪个同学遇到困难，他总是尽自己的所能帮助，一次一个同学生病需要熬中药喝，学校宿舍没有条件，那个同学准备请假在家调理，陈老师为了不影响这个同学上课，自己在家给这个同学熬，然后晚上用保温杯端到宿舍给这个同学喝完。熬了一个多月，这个同学好了，不过毕业的时候这个同学当着班主任的面说学校没有一个好人，这件事彻底伤了陈老师的心，不过他告诉我们这样的学生毕竟是少数，面对你们稚嫩的面孔，我还是会把我的热情投入进去。就想李老师说的宁玮的善良正直是刻在骨子里的。我的班主任就是那种刻在骨子里的善良。我们关校门没法出去的时候他给我们出去带煎饼，买饭，那种关心关爱深深影响了我，也深深影响了我的教育观念。我也经常遇到问题向陈老师请教，过年经常去陈老师家中坐坐，陈老师一如既往地关怀着我，让我倍感亲切。我也想对陈老师说:“陈老师，您好，我是张跃群！”

宁玮的善良正直让我一下子就想到我们班的于相泽同学。于同学虽然没有宁玮那样热情大方，但是他和宁玮一样有一颗善良水晶般的心。他在二年级的时候放学在路上捡到钱包，家没回直接让家长送回学校找失主，经过家长群转发，很快找到了丢失钱包的家长。在下半学期又捡到手机也是马上交给了老师。学校也进行了

表扬。虽然课堂上会有调皮的现象，但是这个纯洁得心是刻在骨子里的。就像李老师说的在很多时候很多方面，学生的心灵比我们教育者纯洁得多也高尚得多！

作为教育工作者，我们应该学习李老师关心孩子的这份细心，对孩子的热心，我们更应该从学生身上去感受那份纯真善良，让学生保持一颗童心，扶持学生美好道德的萌芽不断健康生长。真正做一个让孩子喜欢的老师，把孩子当做朋友的班主任。