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可依旧紧抱不松手，看看能哄多久。
工作1.做了10同学禁毒
一菁 1.0的认识
书写 讲的清晰，我也学了一招
意义 见人见几。3—3 4+0 可以多举几个例。什么都没有，起点。
智力大闯关。
观察算式
口算，找规律。
这节课有哪些收获。
第二节课在微机室忙啥来，忘了，反正没闲着，抽空做点禁毒题。想起来了，和一大学生家长沟通，不知道这些家长是聪明还是愚蠢，也许她有自己的痛，和巡视组告状，结果反而误了自己。无语，我依然很同情她。
三四节就上课了，中午看班，接着上课，挺累，但也开心，又忙着給王老师做课件，整个感觉就是忙忙忙，忙的充实。
晚上也为王老师的课件忙。终于可以躺在床上休息了
