2023.10.7星期六，天气阴

下午放学吃过饭后陪他一起写作业，他写作业我看书，语文把作业和他说一遍，他开始写，写完语文后，数学我再给他把题目念一遍，他很快就把题做完了，相对来说写作业还算可以，不磨蹭。

写完作业我让他再跳绳，他不想跳，我说:“咱俩比赛吧，看谁跳的多？” 他说:“那不行，我肯定比如你跳的多，你都会了”我说:“不是这样比，在昨天跳绳的基础上，看今天谁能跳的比昨天多几个，多的算赢”于是他就同意了，其实我这样说的目的也不是为了和他比输赢，只是为了让他多跳几个。商量了一下他先跳，他让我给他数着，我说:“你自己数吧，又不是数不过来”他不同意，我就只好给他数着，不论一次跳多少，记在规定的时间内跳的总数，跳了两三分钟跳累了，不想跳了，他让我再跳。我说好的，就接过绳子准备开始跳，他说:“妈妈，你跳，我给你数着吧”我说不用，我自己数就行，他不愿意，他还要给我记数，我说:“不行，我跳的很快，你记不下来。”他不肯，自己拿了一张纸，一支笔非要给我记，我说你愿意记就记吧，他说开始吧，我就开始跳绳了，我故意把跳绳的速度加快了，心想我自己数着就行，他肯定记不下来。我就一边跳，一边数，只见他手在纸上快速地写着，心想还真是执着啊，不过有点自不量力啊，我跳的这么快，你怎么能记下来呢，写数字也很慢啊？一次跳了有60个就有点累了，心想，算了，先不跳了，别难为他了，还不知道给我记了几个呢？

于是，我刚停下来，我就问他:“我跳了多少个啊？”只见他说:“你先等一等，我数一数”我过去一看，还真是有意思啊，小脑袋瓜挺聪明的嘛，原来在纸上画的一道道的竖杠啊，我咋没想到呢，我还以为他要给我记着数是写数字呢，亏我还害怕他给我记不了，看来是我肤浅了，我咋没想到呢，这次还不如个孩子机灵，等他数完，和我自己数的相差无几，也不论对与否了，光为他这让我出其不意的记数方式，也得为他点个赞了👍🏻有点自愧不如啊😓😓