2023年10月09日 星期一 晴

昨天晚上多多放学回家比较早，因为这两天月考。月考不需要上晚自习，所以七点就放学了。

门铃刚响，还没等我打开门，声音就传进来了。

多多：妈妈，今天的作文，我任性了一把。

妈妈：哦？怎么任性了一把？

多多：他就讲目前很多年轻人不愿意结婚生子，面对这种社会现象，让谈一谈自己的观点。我感觉出题的人肯定是让人们去评判这样的人是不对的，是有违背社会常规发展的。我感觉出题人的目的就是这个，但我就没顺着他这个意思去写。我就心里觉得超不爽，凭什么要对人家的私人活评头论足，结不结婚，生不生子，那是一个人的自由，为什么要当成一个“正常”的标准来衡量一个人。（说的时候还很激动）

妈妈：所以呢？

多多：所以我就表达了一些我个人的看法，觉得一个人在社会中的价值，不应该通过这些方面来衡量，每个人都有权利选择适合自己的生存方式。所以，我觉得我的这个作文应该得不了高分，但的确是我内心想表达的。

妈妈：妈妈觉得你说的特别对。那考题中有明确的说出来让你们去批判这样的行为吗？

多多：那倒是没有。就是说根据这一社会现象，说出自己的什么观点，论点，论证之类的。

妈妈：那妈妈觉得不一定你就能得低分。如果他出题真是直接就在题目中说出来这个现象是不对的，那我觉得出题人是有问题的。你只是正确的表达了自己的看法。

多多：但我觉得出题人的目的就是这个，而不是让我去表达自己的看法。

妈妈：儿子，妈妈知道了。是不是你们老师会给你们讲答题技巧的时候，让你们在做题的时候，要迎合出题人的目的去答题，这样可以更容易取得高分？所以，你的判断出题人的目标是为了评判这个社会现象，是这样的吗？

多多：对啊。

妈妈：那宝贝，你有没有在答题的时候，呼吁所有的人类，都不结婚，不生子？

多多：那肯定没有啊。那人类不就灭绝了吗。而且人家大部分的人还是很愿意结婚生子的。

妈妈：那不就对了吗。你也没有说鼓励不结婚生子啊。你只是说允许那些不想结婚生子的人按他们的意愿去生活啊。你想想是不是？

多多：是啊。所以说，我答题其实还是没算太负面哈。

妈妈：当然了。

多多：妈妈，但是我还是认为咱们国内的教育在教条化了。

妈妈：儿子，你说的是对的，你的感觉也是对的。有些时候，妈妈也是这样认为的。不过，你想想，从古至今，从中国历史到世界历史，你也读了那么多书，任何一个国度或者时期的制度，都是有优有劣的，你想想是不是？一个制度不可能照顾到所有的人的个体需求。但，我们这个社会又不能没有制度。对了，你有没有看到过新闻，前几年有一个学生，高考交了白卷，去挑战应试教育，说这是不对的，他为了表达自己的观点，就交白卷。

多多：没看过。

妈妈：后来这个人拿着一张高中毕业证，四处求职屡遭失败，过的比较潦倒。你觉得困住这个人的，是这张毕业证，还是他的思维？

多多：当然是他的思维。要不然，人家也有很多考试失败的人，后来事业也很成功。

妈妈：对啊。同样的一件事，而这件事是我们不能改变的，那就看你如何去看这件事。我们的教育，的确是有一些弊端的，但你想想，对于我们普通家庭的孩子来说，还能有比这条路更容易好走的路吗？

多多：.......（沉默几秒）那人家没在学校上学，后来成功的那些人呢？

妈妈：的确是有很多人可能由于各种原因，没有顺利完成学业，但最后很成功。你去观察，这些人是不是就算没有在学校学习，但其实人家一直就没有停止过学习。学校是专业学习的大磁场，在这个磁场中，人的学习质量肯定会更高。但如果没有条件在这个磁场中的人，他自己创造磁场也要去学习。这才是一个人成功的核心。你想想是不是？

多多：哦哦。666.老妈，我知道了。说白了，就是你看不惯什么，在你能力还没有足以改变这一切的时候，你就先按人家的来，等你足以有能力去成为规则的制定者的时候，你才能按你的来。那我就先按人家的来吧。不过，妈妈，听你这样一分析，我觉得我的作文也应该是也还可以的。我只是单纯的表达了我的看法。

妈妈：没问题的。放心吧。其他的科目呢？

多多：除了化学感觉有点难，其余的应该没问题，哦，不对。一般般。不能把话说的太满。一般般，一般般。

妈妈：行。努力的儿子辛苦了，赶紧吃饭吧。