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多思考，多总结，多应用。优点是普遍存在的，我们要及时发现，及时应用。比如在试卷讲评的过程中可以，对于优秀的同学点名表扬，树立学习的榜样。对于出现的明显问题，容易失分的点进行课堂展示。课堂应该是服务于学生学习的，所以课堂的内容取决于本节课的重要程度，对于内容的选择上，正在理解讨论可以解决的问题。
